第387章 赵龙的考核（2/2）

凌尘微微点头，稍作思考后说道：“‘知己知彼，百战不殆’，此乃兵法之至理名言。

于战事而言，了解自己军队的实力、优势与劣势，清楚敌方的兵力部署、战略战术，方能在战场上占据主动。

唯有如此，才能避敌锋芒，攻其不备，以最小的代价换取最大的胜利。”

他顿了顿，继续说道：“而推及到日常治学与生活，亦是同理。

在治学上，学子需了解自己的知识掌握情况，明白自己的强项与薄弱之处。

同时也要知晓同窗的学习方法与进度，如此才能取长补短，不断进步。

在与人交往中，了解自己的性格特点，明白他人的为人处世风格，才能更好地与人沟通协作，避免冲突误解。”

赵龙听完，连连点头，脸上满是赞许之色：“凌小子，不错不错！能将兵法之理融会贯通到治学与人伦，可见你并非死读书之人。

那再说说，‘兵无常势，水无常形’，又该如何理解？”

凌尘听闻，目光沉稳，略作思索后开口道：“‘兵无常势，水无常形’，此句深刻揭示了事物的变化无常，强调应根据不同情境灵活应变。

在战场上，局势瞬息万变，敌军的战术、地形的变化、天气的因素等，皆不可预测。

若将领墨守成规，依照固定的战术行军作战，必将陷入被动，甚至一败涂地。

唯有像水一样，随物赋形，根据实际情况及时调整战略，方能克敌制胜。”

他目光扫过众人，接着说道：“放到育人方面，亦是这个道理。

每个学子都是独一无二的，他们的性格、天赋、学习能力各不相同。

为师者不能用一成不变的教育方式对待所有学生，而应因材施教，根据学子的特点制定合适的教学方法。

比如，对于思维敏捷、接受能力强的学子，可以提供更具挑战性的学习任务，激发他们的潜力；

对于基础薄弱、学习较为吃力的学子，则需耐心引导，从基础知识抓起，逐步建立他们的学习信心。”

“在应对生活中的种种事务时，此理同样适用。世间诸事复杂多变，没有一种方法能适用于所有情况。

我们需审时度势，灵活变通。

就像面对突发的困难，不能固执地坚持原有的解决方式，而要冷静分析现状，寻找新的途径来克服困难。”

赵龙听后，眼中满是赞赏，忍不住上前重重地拍了拍凌尘的肩膀，大笑道：

“凌小子，老夫真是越看越喜欢你！对兵法理解如此透彻，还能举一反三，将其运用到育人与生活之中，实在难得！”

院长在一旁也微笑着点头，说道：“老赵，凌小友确实才思敏捷，对各类学问都有自己的见解。

此次考核，让我们看到了他的不凡之处。

陈老、孔大儒等人也纷纷表示认同，对凌尘投来欣赏的目光。

藏书阁内的气氛因凌尘精彩的回答变得愈发轻松愉悦，众人对接下来的考核也充满了更多期待。