第111章 桃源书院(2/2)

他来到书院后院,这里是他专门留下的试验田和工坊。

试验田里,李茂正在带着几个农学班的学员,观察冬小麦的长势。

“看这片,”李茂指着一垄麦苗,“这是用主公教的‘选种法’挑出来的种子,长得就是壮实。再看那片,是普通种子,明显弱一些。”

一个学员问:“李主事,选种真有这么大用?”

“有用。”李茂认真地说,“主公说了,种地不是靠天吃饭,是靠人动脑子。选好种,施对肥,防好虫,一亩地多收三成不是梦。”

“那这些新农具呢?”另一个学员指着田边摆放的几件器械——有改良的曲辕犁,有脚踏式水车,有播种器。

“都是工坊新造的。”李茂眼睛发亮,“用了这些,一个人能顶两个人干活。等开春,咱们桃源所有的田,都要用上新农具、新种子、新方法!”

而在试验工坊里,几个工匠学员正在林枫的指导下,组装一台简易的“蒸汽机模型”。

“看,水烧开,变成汽。”林枫指着铜壶里喷出的蒸汽,“汽有劲,能顶开活塞。活塞连着连杆,连杆带着轮子转——这就是把热,变成动。”

一个工匠学员眼睛瞪得老大:“主公,这就是说……以后不用人力、畜力,烧水就能让机器转?”

“对。”林枫点头,“这只是个开始。等你们学明白了原理,咱们能造更大的机器——带动机床,带动织机,甚至……带动车船。”

学员们倒吸一口凉气。

他们无法想象那是什么景象,但本能地感觉到,那是了不得的东西。

“所以,”林枫看着他们,“你们在书院学的,不是无用的学问。是能让桃源变得更好,能让天下变得更好的学问。”

午时,书院钟声响起。

该吃饭了。

书院有自己的食堂。饭菜简单但管饱——杂粮饭,炖菜,每人还有一个鸡蛋。这是林枫定的规矩:所有学生,无论贫富,书院提供一顿午饭。

吃饭时,三个学部的人混坐在一起。蒙童班的孩子好奇地看着少年班的大哥哥,少年班的学生恭敬地向成人班的叔伯请教,成人班的汉子红着脸问孩子某个字怎么写……

这种景象,在别处是看不到的。

林枫端着饭碗,坐在角落里,默默看着这一切。

林栋走过来,在他对面坐下。

“主公,”林栋低声说,“书院第一天,还算顺利。”

“嗯。”林枫夹起一块萝卜,“但这才刚刚开始。真正的考验在后面。”

“什么考验?”

“当这些人学会了知识,开始问更多问题,开始质疑旧规矩,开始想要改变的时候。”林枫看向林栋,“那时候,才是书院真正发挥作用的时候。”

林栋似懂非懂。

“知识不只是工具,”林枫轻声说,“更是力量。能让人看清世界的力量,能让人思考为什么的力量,能让人想要改变的力量。”

他顿了顿:“而我们要做的,就是引导这股力量,用在正确的方向上——不是去争权夺利,不是去欺压他人,而是去建设,去创造,去让更多人过上好日子。”

林栋若有所思。

饭后,下午的课开始了。

林枫亲自给少学部和成学部上第一堂《数学初阶》。

他没有直接讲算术,而是先问了一个问题:“如果咱们要建一座桥,桥长十丈,宽一丈,该用多少石料?”

学生们面面相觑。

“要算。”林枫在黑板上画了一个长方体,“长十丈,宽一丈,高一丈,就是十丈乘一丈乘一丈,等于十立方丈。这就是体积。”

他又画了一个圆:“如果要造一个圆形的粮仓,直径两丈,高一丈,该用多少材料?这就要用到‘圆周率’,约等于三又七分之一……”

学生们瞪大了眼睛。

这些看似简单的问题,他们从未这样想过。

“数学是什么?”林枫放下粉笔,“不是账房先生算账的玩意儿,是认识世界、改造世界的工具。建桥要算,修路要算,造房子要算,分田地要算——处处都要算。”

“所以,从今天起,你们要学的,不是死记硬背,而是怎么用数学解决实际问题。”

他从最简单的加减乘除开始讲起,但每个例题都是实际问题——分粮、算工钱、量土地、计材料……

学生们听得入迷。他们发现,这些“没用的东西”,竟然如此有用。

一堂课结束,许多学生还意犹未尽,围着林枫问问题。

“主公,如果地是不规则形状,怎么算面积?”

“主公,那个圆周率,到底是怎么算出来的?”

“主公……”

林枫耐心解答,直到钟声再次响起。

夕阳西下,书院第一天课程结束了。

学生们陆续离开,每个人脸上都带着兴奋和思考的神情。他们三三两两地讨论着今天的课,讨论着那些新奇的知识。

林枫站在书院门口,看着他们离去。

张文远走过来,感慨道:“主公,老朽教了一辈子书,从未见过学生如此……如此渴望学习。”

“因为他们学的是有用的东西。”林枫说,“人天生就渴望了解世界,渴望变得更好。只是很多时候,这种渴望被压抑了,被误导了。”

他望向远方:“我们要做的,就是释放这种渴望,引导这种渴望。”

夜幕降临,书院里还亮着灯。

成学部夜间授课开始了。那些白天要干活的人,晚上来到这里,在油灯下吃力地认字、算数。

林枫走过窗外,看着那些粗糙的手握着笔,一笔一画地写着,心中涌起一股暖流。

这才是真正的文明——不是少数人的风花雪月,而是大多数人的识字明理。

他走回自己的书房,摊开纸笔。

《物理入门》第二册,《农学纲要》第三章,《工学基础》的图纸……

还有很多很多要写。

窗外,寒星点点。

窗内,灯火通明。

这座书院,这些灯火,这些求知的眼睛——

就是桃源最坚固的城墙,最锋利的武器,最光明的未来。

夜深了。

但知识的光,才刚刚亮起。