第81章 漩涡中的微光（2/2）

他目光扫过屋内众人：生长于此环境中的孩子，无论主动施暴还是被动承受，皆在此漩涡之中。施暴者是共业中恶的彰显者，受害者则是共业中恶的承受者。他们的痛苦，是整个社会问题聚焦于个体的体现。

明元放下糕点，拍了拍手：说白了，就是大环境烂透了。老陈，按你这说法，岂不是无解？大家都在这口大染缸里扑腾，谁也别嫌弃谁黑。

楚斐搂着玩累了跑进来的妞妞，忧心忡忡地说：陈师傅，听您这么说，我更担心了。我家这三个还小，以后在学校……我们做家长的该怎么保护孩子？

黎颂合上书，冷静补充：个人之力虽微，却非无用。正因其为共业，更需从细微处着手化解。家长尽责，老师担当，社会倡导正气，便是在这共业中注入清流。

青月似懂非懂地点点头：那我以后多用塔罗和小六壬帮人看看运势，提醒他们避开不好的事情，算不算也是一种帮忙？

陈师傅眼中露出温和的笑意，对青月点了点头，随即看向白老师：共业虽大，却由无数个别的业力汇聚而成。我辈所能做，便是在这因果共业之网中，各尽本分。

白老师，你身为教师，便是学生成长环境中至关重要的者。你的每一句公正之言，每一次对霸凌的制止，对弱者的维护，都是在为你班级那片小天地注入正向的业力。这并非螳臂当车，而是星火燎原之始。不必因浊浪滔天而绝望，但求守住本心，在你力所能及之处，点亮一盏灯。

他的话语平和，却带着安定人心的力量。

明元难得没有反驳，只是嘀咕：说得轻巧……眼神却不复之前的全然否定。

白老师看着屋内这些年龄、身份各异的众人，心中的无力感依旧，但那几乎要将他压垮的孤独感却在不知不觉中消散了。他深吸一口气，挺直了背脊：

我好像有点明白了。尽人事，听天命。我这人事，还没尽完呢……

院外，月色清朗，静静笼罩着这个正在发生微妙改变的小院。