第137章 尝试种植神奇种子（2/2）

挂身份牌是孩子们最期待的环节。老周提前把贝壳牌打磨光滑，每个牌上都刻着 “浪花掌” 符号，孩子们在牌上刻下自己的名字，还有想对幼苗说的话。小石头刻的是 “小石头和你一起护海”，阿杰刻的是 “长快点，一起看渔汛”，小毛豆不会刻字，就请老周帮忙刻了个小海螺，说 “这样幼苗就知道是我种的了”。大家把身份牌用麻绳系在幼苗的茎秆上，风一吹，贝壳牌轻轻摇晃，“叮叮” 的声音混着海浪声，像在回应孩子们的期待。

种完最后一棵幼苗时，日出刚好漫过海平面，金色的光洒在南礁上，把幼苗的叶片染得发亮。阿福叔从包里掏出个小酒壶，倒了点米酒在每个种植点的礁石上：“这是‘谢海礼’，谢谢大海给咱们种幼苗的地方，也请大海多照顾这些小苗。” 老周则把带来的红树林枝条，插在种植点周围，围成个小小的防护栏，枝条上还挂着孩子们写的警示牌：“护海苗生长中，请勿触碰。”

大家坐在滩涂上，看着十棵幼苗在晨光里亭亭玉立，身份牌上的 “浪花掌” 符号闪着光。小毛豆掏出海螺壳，给每棵幼苗浇了点半咸水：“张奶奶说，第一次浇水要浇‘见面水’，以后咱们就是朋友了。” 阿夏则掏出笔记本，画下种植点的分布图，每个点旁边都标着幼苗的信息和发现的渔祭文字：“咱们以后每周来两次，记录幼苗的生长情况，还要观察周围的礁石和潮汐，看看幼苗会不会真的护着礁岸。”

老郑突然指着远处的海面：“你们看！涨潮的水来了！” 大家抬头望去，只见浅蓝色的潮水正慢慢漫过滩涂，朝着种植点的方向涌来 —— 神奇的是，当潮水漫到防护栏旁时，竟顺着枝条的缝隙绕了过去，没直接冲撞到幼苗的根部。“老辈说的没错！” 阿福叔笑着说，“护海苗和海是朋友，海也会护着苗！”

回去的路上，孩子们还在兴奋地讨论。小石头说以后要每天来给幼苗唱歌，阿杰说要把种植的过程写成故事，放进《珍珠岛故事集》里，小毛豆则攥着空海螺壳，说要再找个漂亮的贝壳，下次来给幼苗当 “小水杯”。老周走在后面，看着孩子们的背影，笑着对阿夏说：“咱们种的不只是幼苗，是老辈的念想，也是孩子们的希望 —— 等这些苗长成红树，咱们珍珠岛的海，就更结实了。”

当天下午，岛上的人都知道了南礁种 “护海苗” 的事。小李特意做了块 “护海苗种植纪念牌”，立在码头旁，上面刻着种植的日期和参与的人的名字；小陈在学校里组织了 “护海苗守护小组”，孩子们轮流负责每周的观察记录；张奶奶则每天都要问去南礁的人，幼苗长得怎么样，还说要再做些海藻肥，下次带去给幼苗 “加餐”。

傍晚时分，阿夏和小王带着相机，再次来到南礁。夕阳下，十棵幼苗的影子被拉得长长的，叶片在风中轻轻摆动，身份牌上的贝壳闪着细碎的光。阿夏拍下幼苗的样子，照片里，幼苗的叶脉红丝和远处的海浪连成一片，像极了图腾上的 “浪花掌” 符号。“它们会长大的。” 小王轻声说，“就像咱们珍珠岛的文化，会一直传下去。”

夜里，议事厅的灯还亮着。阿夏把种植的照片贴在墙上，旁边是之前的研究报告和渔祭文字拓片，组成了一幅 “护海传承图”；老周则在雕新的贝雕，这次是 “幼苗护礁” 的图案，准备挂在文创小铺里，旁边写着 “种一棵苗，守一片海”。窗外的海浪拍着码头，像是在为南礁的幼苗唱着摇篮曲，也为珍珠岛的未来，唱着充满希望的歌。