第236章 根据线索寻找新遗迹（2/2）

张奶奶这时带着邻居们，提着竹篮赶来，篮子里装着热乎的海菜粥和烤红薯：“听小远说你们找到贝壳塔了，特意来送点热的！岩缝里冷，快歇歇再搬！” 她看着岩缝里的残件，笑着说，“我奶奶以前总说，南礁有‘会说话的贝壳堆’，刮风下雨时能听到‘叮叮’声，原来就是这贝壳塔！” 大家坐在岩缝旁的平地上，喝着热粥，吃着红薯，讨论着残件的后续研究 —— 老周要复原贝壳塔的迷你模型，张博士要测贝壳的声学特性，阿福叔要整理残件符号和古文字，小毛豆则要把寻找过程画成 “探遗迹漫画”。

寻找成果的 “三重印证”，让新遗迹的意义更清晰。傍晚，大家把清理出来的残件和线索整理成 “南礁贝壳塔遗迹报告”，贴在科普馆的墙上：

年代印证：残件距今 800 年（南宋），与青石板、北礁贝壳层、古陶罐同源，证明是古代护海体系的重要组成；

功能印证：三层结构对应 “镇潮（潮声预警）、传讯（反光 + 藻光）、定位（星象指引）”，与老日记 “贝塔镇潮，三物护海” 记载吻合；

文化印证：残件符号带水纹，与冲绳星象镜的贝壳塔符号呼应，证明是古代海上丝路 “星象护海” 智慧的跨国传承。

“这贝壳塔不是孤立的遗迹，是连接三礁、连接古今、连接中外的‘护海枢纽’！” 林宇指着报告，“以后咱们可以根据残件，复原一个迷你贝壳塔，放在科普馆，让大家直观看到老辈的护海智慧；还能在南礁岩缝旁立个保护牌，标注贝壳塔的历史和功能，让它成为新的‘护海教育点’！”

小毛豆的传讯本上，新添了 “探遗迹日记”，里面画满了寻找过程的细节：红树枝星象标尺对准岩缝、老周清理残件、大家围着符号讨论，最后一页画着个完整的贝壳塔，旁边写着：“今天找到贝壳塔啦！它会听潮声、会反光、会指引方向，老辈的智慧真厉害！以后我要带小朋友来这里，讲贝壳塔的故事！”

夜里，南礁的岩缝旁亮着两盏迷你藻灯，淡蓝色的光映着刚立的 “保护提示牌”（临时用红树枝做的，上面写着 “贝壳塔遗迹，请勿触碰”）；科普馆里，贝壳塔残件被小心地放在玻璃展柜里，旁边摆着青石板拓片、老日记插图和冲绳星象镜的照片，形成一条清晰的 “线索 - 遗迹” 链；巡逻艇的灯光划过南礁海面，老郑和队员们特意绕到岩缝旁，“以后这里要多巡几次，保护好这珍贵的遗迹！”

岛民们都知道，这次根据线索找到新遗迹，不是 “考古的终点”，是 “护海智慧传承的新起点”—— 贝壳塔残件像一把钥匙，打开了理解古代 “星象 + 贝壳 + 藻光” 护海体系的大门，也让大家更明白，现在的贝阵、藻灯、三礁联动，都是对老辈智慧的延续。就像阿福叔在日记新写的：“南礁的贝壳塔，不是沉默的石头和贝壳，是老辈对着大海说的话，告诉我们：护海要靠智慧，要靠协作，要靠一代又一代的坚守。我们找到它，不是为了收藏，是为了听懂这句话，继续把它说给后人听。”

月光洒在南礁的岩缝上，岩缝里的贝壳残件虽已被移走，却仿佛还留着古代护海人的温度；两盏藻灯的光在雾里轻轻晃动，像在守护着这片曾矗立过贝壳塔的土地；远处的海面上，传来三礁传讯岗的海螺哨声，三短一长，是平安的信号，也是约定 —— 下次，他们还要带着更多线索，继续寻找那些藏在海岛角落里的、属于护海人的智慧遗迹。