第40章 新人的位置（2/2）

潮崎哲士则微微皱起了眉头，低声对旁边的角田说：“哼，说得那么好听，不就是个万金油替补吗？什么都能干一点，但什么都不精。”他认为这是安西教练为了照顾洋平这个“关系户”（与樱木一起入部，且被教练另眼相看）而想出来的折中说法，心里颇有些不以为然。在他看来，明确的定位才代表实力，这种模糊的角色，往往意味着边缘化。

安田靖春倒是没什么特别的反应，他只是默默地点了点头，似乎觉得这个安排很合理。木暮公延则对洋平投来一个鼓励的微笑，他显然理解并支持教练的决定。

流川枫……他压根没在意洋平被安排了什么位置，他的世界里只有篮球、对手和变得更强。

位置宣布完毕后，训练照常进行。但洋平能感觉到，周围落在他身上的目光变得更加复杂。有好奇，有审视，有不解，也有像潮崎那样隐隐的不服。

在接下来的分组对抗中，洋平第一次有意识地去尝试扮演“摇摆人”的角色。

当他在场上时，他不再仅仅局限于侧翼等球。他会主动观察安田的组织，寻找对方防守的薄弱环节。一次进攻中，他看到安田被对方紧逼，出球困难，便立刻上前进行短距离接应，稳稳接到球后，没有粘球，迅速转移给了处于空位的木暮，整个过程流畅自然，缓解了安田的压力。

在无球状态下，他不再静止等待，而是积极地通过反跑、溜底线等方式寻找空档。一次，他利用樱木在强侧吸引防守，悄无声息地移动到弱侧底角。安田眼角的余光捕捉到了他的跑位，一个及时的横传球送到。洋平接球，面前一片开阔，他毫不犹豫，起跳，出手。依旧是那道熟悉的高弧线——

“唰！”空心入网！

一个典型的分卫式得分。

防守端，他先后对位了对方的控卫和分卫。面对速度型控卫，他利用预判和滑步紧紧跟随，虽然被过了几次，但总能及时干扰，没有完全失位；面对投射型分卫，他则利用身高和臂展优势进行干扰，有效地限制了对方的出手空间。

他的表现算不上惊艳，数据也不突出，但那种在不同角色间灵活切换、总能出现在正确位置、做出合理选择的感觉，开始让一些原本持怀疑态度的队员渐渐改观。

“那家伙……好像确实有点不一样。”角田悟在一次死球时，小声对潮崎说，“不像安田学长那么稳，也不像流川那么独，但……挺有用的。”

潮崎哼了一声，没有反驳，但眼神中的不屑减少了些许。他不得不承认，洋平在场上的存在，让白队（替补组）的进攻显得更有条理，防守也更具弹性。

训练结束后，洋平独自加练着投篮。他需要尽快让这具身体完全适应这种高弧度的出手，提高在疲劳和对抗下的稳定性。这是他作为“摇摆人”，在进攻端安身立命的根本。

彩子拿着记录板走了过来，脸上带着笑意：“水户，看来安西教练给你找了一个很合适的位置。”

“是的，彩子学姐。”洋平停下投篮，擦了擦汗，“我觉得这个角色能让我更好地发挥自己的特点。”

“好好干。”彩子鼓励道，“‘摇摆人’对球商和全面性要求很高。既能组织，又能得分，还能防守多个位置，如果真能练出来，你会成为球队非常宝贵的资产。尤其是在未来的比赛中，面对不同风格的对手时，你的灵活性会很有用。”

洋平认真地点了点头。他知道，安西教练给予他的，不仅仅是一个位置，更是一份信任和期待。这个“摇摆人”的角色，是一条充满挑战却极具潜力的道路。他不需要成为下一个宫城，也不需要成为下一个流川，他只需要成为最好的水户洋平——那个能用头脑和全面性影响比赛的关键拼图。

看着窗外渐沉的夜色，洋平握紧了手中的篮球。新人的位置已经确定，通往未来的道路在脚下展开。从替补做起，一步一个脚印，用每一次训练、每一分钟出场时间，去夯实这个位置，去证明安西教练的眼光，去兑现自己“看清比赛的眼睛”的价值。

湘北的拼图上，属于他水户洋平的那一块，虽然此刻还略显模糊，边缘尚需打磨，但形状和颜色，已经清晰地显现出来。接下来，就是倾注全部的热情与汗水，将这块拼图，打磨得熠熠生辉，直至完美地嵌入那幅名为“全国制霸”的壮丽画卷之中。