第196章 基础薄弱（1/2）

这就是为什么他们说，学好数理化，走遍天下都不怕。

两个勤奋的学生又摇了摇头。

唐雨欣继续往回翻了几页，指着内容问道：“你们明白了吗？”

两个孩子看起来更加尴尬。显然，他们仍然没有理解。

唐雨欣沮丧地叹了口气，翻到第一页，“你们明白了吗？”

这一次，两个学生终于点头了。如果他们不理解这一点，那将是无望的。

“你们两个懂哪一部分？”唐雨欣停止了做作业。她可以随时完成她的作业，因为她的基础知识是健全的，所以老师布置的作业对她来说并不难。

如果她不能掌握这两个人在挣扎的地方，无论她怎么教，她都会盲目地教。数学不是死记硬背，你必须理解潜在的模式。任务感觉好像沉重的负担放在了她的肩上。

如果她的记忆是正确的，这两个人不仅在数学上很弱，他们在所有科目上都很弱。与她在所有科目中的一致高分不同，他们的表现一直很糟糕。

尽管在课堂上很专心，但他们并不是班上的小丑，但他们的成绩很差，总是班上垫底。

在对他们的知识进行了简单的评估后，唐雨欣发现他们的基础知识严重不足。如果他们不能理解过去所教的内容，他们就无法掌握未来的课程。他们越落后，他们的动力就越低。

她拿出课本，从最基本的开始教他们。值得庆幸的是，他们只是在初中一年级，数学概念相对简单。通过逐步引导他们，他们很容易赶上。然而，如果他们是在第二年，加强他们的基本知识将是一项艰巨的任务。

她花了大约一个小时来帮助他们赶上基础知识，然后她开始了今天的家庭作业。

数学就是这样，而其他科目则相当简单，依靠死记硬背。

他们安静下来，做作业。说实话，唐雨欣营造的学习气氛就像在学校一样激烈。安静的环境使他们能够专注于学习。

就在这时，一个小脑袋从门里窥视了进来。

陈立东放下笔，伸了一下身，然后回过头来，发现一双圆圆的眼睛正看着他。