第107章 孩子的“金钱社交”，是成长还是焦虑？（2/2）

陆之衍笑了笑，说：“可以给，但要‘有条件’，不是‘无条件给钱’。比如让孩子做一些力所能及的家务，像整理自己的房间、帮忙倒垃圾，给少量零花钱，同时教他怎么分配——比如一部分存起来，一部分用来买自己想要的小玩具，一部分可以捐给公益。这样既能培养孩子的理财意识，又能让他知道‘钱是靠劳动换来的’，还能学会分享和奉献。”

他顿了顿，又说：“更重要的是，家长要多陪孩子玩，多跟孩子进行‘无金钱交易’的互动。比如一起搭积木、一起读绘本，或者带孩子跟其他小朋友一起玩，让孩子在相处中感受到‘不用钱也能很开心’，慢慢就会明白感情比金钱更重要。”

苏晓晚想起自己小时候，母亲虽然不常给她零花钱，但会经常带她跟邻居家的孩子一起玩，大家分享玩具、一起做游戏，那种快乐是用钱买不到的。她忍不住说：“其实孩子的价值观都是家长引导出来的。如果家长平时跟孩子相处只讲钱，孩子自然会学；如果家长多跟孩子讲感情、讲分享，孩子也会慢慢养成这样的习惯。”

两人正聊着，苏晓晚的手机响了，是林潇潇打来的。苏晓晚接起电话，刚听了两句就笑了：“真的吗？那太好了！你跟他说的时候，他有没有觉得‘原来不用钱也能借到东西’？”

挂了电话，苏晓晚兴奋地跟陆之衍说：“潇潇刚跟她儿子聊了，她儿子说当时没想到还能‘下次分好吃的’，还说帮迷路的同学之后，同学跟他说谢谢的时候，他其实挺开心的，就是不好意思说。潇潇跟他约定，下次跟同学相处先试试‘感情牌’，他也同意了！”

陆之衍笑着点头：“你看，孩子其实很聪明，只要家长正确引导，他们很快就能明白。其实潇潇不用太焦虑，孩子现在只是刚开始接触‘钱’，对‘金钱能解决问题’有新鲜感，只要慢慢引导，让他知道‘钱能解决一部分问题，但不是所有问题’，孩子就能形成正确的价值观。”

两人又在公园里逛了一会儿，看着夕阳下嬉笑打闹的孩子，苏晓晚突然觉得，养孩子就像打理一盆花，既不能不管不顾，也不能过度焦虑，只要用对方法，耐心引导，孩子就能健康成长。而她和陆之衍现在讨论的这些，或许以后也能用在自己的孩子身上——一想到这里，她的脸微微有点红，偷偷看了眼身边的陆之衍，发现他也正好在看她，两人相视一笑，空气中满是甜蜜的气息。

回家的路上，苏晓晚收到林潇潇发来的消息，附带一张她儿子画的画——画里有两个小朋友，一个拿着充电宝，一个拿着糖果，旁边写着“好朋友要分享”。苏晓晚把画给陆之衍看，两人都忍不住笑了。

苏晓晚知道，孩子的成长总会有各种各样的小插曲，比如这次的“金钱社交”，但只要家长能耐心引导，这些小插曲都会变成孩子成长的宝贵经验。而她也更加期待，未来能和陆之衍一起，面对更多生活里的小美好、小挑战，一起把日子过得温暖又踏实。