第22章 教书先生（2/2）

“阿生哥哥，我们为什么要读书啊？为了考上功名当官吗？”那名较大的男孩凑近苏生，问道。

其他的孩子听见了，也都安静了下来。

显然，他们也对这个问题很好奇。

苏生沉思了一下，笑着问道：

“耀祖，你去过凉州城以外的地方么？”

男孩摇摇头，表示没有。

“那你知道这个世界有多大吗？”

“这个我知道，这个世界很大很大，永远也走不到尽头！”

苏生轻笑一声，没有否认，“是的，这个世界很大。同时呢，也很小，对有的人来说，他的世界就只有凉州城。但是也有人，他的世界足足有一整个大周国。古人言‘读万卷书，行万里路’，耀祖，你知道是什么意思吗？”

徐耀祖继续摇头。

“意思就是，读书和游历都是一样的，是积累阅历知识的方法。通俗来说，就是长见识。”

“阿生哥哥，为什么要长见识呀？”一个小女孩好奇的继续提问。

苏生摆摆手，“何朵，长见识只是读书的过程，学会思考才是读书的结果。这也是我想告诉你们的。”

孩子们面面相觑，并不明白这位先生说的话是什么意思。

苏生摸了摸徐耀祖的脑袋，“耀祖，你以后想成为一个什么样的人？”

“啊？”

徐耀祖被问住了，从来没有人问过他这种问题，有人问他‘以后打算干什么赚钱的营生’，‘打算去学什么手艺’，‘赚到钱了会怎么去花’.....但是，从来没有人问过他，“你想成为一个什么样子的人。”

“成为......一个像哥哥一样的英雄？”徐耀祖试探的问道，他说的哥哥指的是韩病己。

苏生笑着看着他：

“真的么？你喜欢被人景仰的感觉？还是热爱这个国家，想保家卫国？”

徐耀祖低着头，嗫嚅道：“好像.....不是，我也不知道。对不起。”

“哈哈，没事。不知道才是对的。正是因为不知道，所以我们需要学会思考。”苏生拍了拍手，示意大家仔细听，

“这些问题不只是在问徐耀祖，也是在问你们。很少有人会知道，自己到底想成为一个什么样的人、自己这一生的意义又到底是什么。包括以后的人生中又遇到了什么其他各种各样的问题，但你们却选择了含糊的应对。

这样不对。读书的意义不在于考上什么功名，不在于能获得多少利益，而是能教会人正确的思考问题。并且不断地去寻找问题正确的答案。这个过程可能很短，短到一件事的发生。也有可能很长，长到浑浑噩噩的一辈子走完，却仍然无果而终。”

“阿生哥哥.....我还是有点不太明白你的意思。”徐耀祖开口道。

而一旁趴在窗户上偷听的韩夭夭已经听入迷了，呆呆的望着侃侃而谈的苏生。

苏生温和一笑，“等你们长大了就会懂的，人的一生很长，长过蚍蜉夏蝉，同时也很短，短过苍天明月。所谓王权霸业，万古流芳，以及一切的一切，最终都将化为粪土。所以你们要思考，在这有限的人生里什么才是你们真正想要的，什么是最为重要的。”

苏生似乎还想说什么，但停顿片刻，还是止住了话头，“好了好了，继续上课吧。”

.........

晌午，苏生和韩夭夭一起跟孩子们吃过午饭后就结伴出了门。

路上，韩夭夭一直低着头，稍显沉默。

苏生察觉到了，“夭夭，怎么了？在想什么？”

韩夭夭抬起头看了苏生一眼，

“阿生哥哥......你觉得人一生的意义是什么？”

“嗯？”苏生沉思，“用自己喜欢的方式度过这一生？”

“喜欢的方式？什么意思？”

苏生笑了：“喜欢的方式就是想过的生活呀，每个人的都不一样，有人想当大侠行侠仗义，有人想当高官手握权力，有人想做商人富甲一方。”

“那苏生哥哥你想过什么样的生活呢？”

苏生摸摸下巴：“我想买个小院子，就跟你们家一样，种上花花草草。天天就在家里研究美食给我妹妹吃，那丫头肯定吃的满嘴流油。哈哈哈哈哈。”苏生突然傻乐起来。

但几乎就在瞬间，他又沉默了。眸子里的光渐渐淡了下来，嘴角的笑容还没来得及收敛，尴尬而又僵硬。

“我有个妹妹，和你差不多大。很乖巧可爱。”

“那她？”

苏生摇摇头，走到韩夭夭前面，给她留下了一个背影。

“我找不到她了.....”