第612章 抓耳挠腮（1/2）

从东汉的末期开始，经历三国时期，正式形成了“士族门阀”。士族，意思可以简单理解为能够当官的人，以及能够当官的家族。门阀，也即门第、阀阅，大致就是门槛高，轻易不得进入。合起来就是，一些个人，一些个家族，垄断了当官这个职业。外面的人，想要当官，或者挤进这个圈子，非得打破头才行。

想要形成门阀，并没有那么简单。你家里出过一个高官，你就是门阀了？不不不，顶多能称得上高一点的门第。不然的话，每个皇帝都有老婆，都有自己的外戚。一朝天子一朝臣，那些位于高位的外戚，家族不都是门阀了？实际上，门阀之所以成为门阀，核心是学识。

咱们国家的教育事业出现的很早，早在2000年以前，孔老夫子就是一位典型的教育家。在孔子的座下，有数千的各色弟子。贵族有之，平民有之，商贾有之，游侠也不少。在他老人家手下，真正的践行了“有教无类”。

可是，如孔子一般，愿意公开收徒，不挑出身的，相当长的时间都是凤毛麟角。生产力不发达的时代，普通人别说读书，你连书长什么样都见不到！

你以为，竹简木简，不就是几片木头，劈好了，然后写上字，简单的很。实际上，简牍的制作麻烦得很，一本差不多的竹简制作费用，普通人一个月的工资不见得够。更何况，没几个人识字，更没几个人会写字！不信邪的兄弟可以去试试，找一些个甲骨文或者金文写写看，你要是能写好，我就算你厉害。

当书籍是奢侈品，普通人连吃饭都要花光所有精力的时候，读书就不是普通人能玩的。或许你的智商很高，有着过目不忘的天赋，可你连个书本都没有，上哪能有机会成长起来？学识比的是长期的知识积累，不是比谁撒尿撒的远，庶民就不要不切实际的做梦了。

那么家境殷实的怎么教育呢？靠的是家学。

生产力还不行，绝大部分人的思想觉悟也不太高。穷则独善其身，达则兼济天下。事实上，99.9999%的人会把家族放在国家的前面。古代不像现代，那时候的国家实际就是君王的“大家”。君王传个三五代，百十年，就要改朝换代了。家族呢？那是可以正经传之万世的！起码能比王朝靠谱的多。

靠着家族的财富，社会上的一些个书籍、落魄读书人，就被收纳进来。在各自的家族都有类似于后世学堂的机构，专门用于同种族的孩子就学。

家族之外，兵荒马乱或者疲于求生。家族之内，脱产学习，还有饱学之士加以辅导。

列位，这个社会上，真正智商极低，或者智商极高的，很少。绝大部分人的智商差距并不大。

大家族的那些个孩子，能安心学习，安心积累，还有名师辅导。小家族，或者就是农家子弟，机缘巧合的能认点字，学业上有疑问也无人解惑，况且大部分精力还要求生存。等到他们长大成人，谁的成材率高？谁的成就高？

看过《三国演义》的能够发现一个规律。猛将兄，类似典韦啊，乐进啊，关羽啊，出身都不怎么高。或者说，猛将的出身就没有高的。文官和谋士就不一样了，那出身一个比一个高，眼光也是一个比一个高。

诸葛亮兄弟，琅琊诸葛氏。王允，太原王氏。荀彧那荀氏八龙，颍川荀氏。陈群，颍川陈氏。顾陆朱张，东吴四大家。几乎就没有出身低的，都是家学渊源的主。