第一天上班（1/2）

很快到了上班的日子，这天阳光明媚，天空那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了的杂色，美丽的熠熠发光。

怀着一份对教育的热爱，我选择去学校上班，但是内心还是有着复杂的情绪，心中有着对未来的憧憬，也有一丝的忐忑不安，怕自己做不好这份工作，我不停的翻看精心准备的教案，反复练习开场白，就像当初面试一样，我觉得自己应该是既认真与期待的。

身边人都说我适合干教育这行，因为我的身上总是散发着自信的光芒，而且充满智慧，遇事不慌不忙总能找到解决问题的办法，都说：“孩子应该会喜欢我这样的老师。”

到了学校感觉还是自己热爱的环境，一走进学校，一股清香扑面而来，花园里的花叶被滋润的那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气，朗朗的读书声从教室里传出来，充满了活力，很喜欢这种感觉。

走在校园里准备去找我的指导老师，她看着和蔼可亲，第一次见到她我说：“老师，您好！我是今天来实习的，”她和蔼可亲地说：“你好，我姓张，你可以喊我张老师，不用那么拘谨，”她的态度让我紧张的心情一下子放松了，张老师接着说：“实习期间可能会遇到很多你意想不到的困难和突发状况，但是不要怕，勇敢往前走，因为我们都是从那个阶段过来的。”张老师的性格真实太好了，让我突然想到高中时期的班主任，充满智慧与爱！我说：“我会努力的，谢谢您的鼓励与指导，让我倍加温暖。”

熟悉了办公室以后，我又认真的看了我准备的教案，第一天没有给我安排教学，而是去听张老师的课，听课是实习老师必备的技能，听的是别的老师上课的精髓，一次受益匪浅的听课将会成为我们成长的阶梯，张老师是教语文的，坐在教室里，仿佛有种梦回高中时的场景，张老师是教语文的，语文是我热爱的学科，因为我觉得教语文的老师总是散发着一种浪漫，让人痴迷。

张老师的教学开始了，她的教学过程在我看来堪称完美，她站在讲台上，散发着光芒，这就是喜欢的感觉，张老师说：“上节课我们学了……那么我们现在回忆一下……”导入很自然，让学生很容易接受，她接着说：“对了，你们真棒，那么接下来我们接着学习今天的新内容……”从导入到新授的过程，自然衔接，教学思路清晰可见，接下来的巩固内容和总结又是很棒，整个教学过程，师生互动很有特色，而且对话关键，是很有特色的教学方法。

作为听课老师，我是以听，思考，记录为主，课后，我又向张老师吸取经验，我说：“张老师你的课上课真好，教学过程，板书的设计，以及重点提问，和学生的互动，真是让我佩服。”张老师说：“这是多年的经验总结出来的，你以后会比我厉害。”紧接着张老师又问：“那么这堂课你最大的收获是什么呢？”我说：“作为一位实习老师，我最大收获是，从老师讲了什么知识转向了作为老师应该如何设计教学让学生学会，”张老师说：“很好，说明你听的很认真，并且认真思考了。”她给了我一个大大的赞，说了一句：“未来可期。”

我认真整理听课笔记，总结经验，并且结合教学理论，深度反思，自问：“如果是我上这节课，我该如何设计？如果我在想教学过程中遇到突发状况我该如何处理？”带着疑问我陷入了深深的思考中，心中有了很多个可能，作为老师面对的是孩子，在课堂的随时随地都会有突发情况，所以就要考验我们的应变能力。