第21章 府试众生相，算学解经义（1/2）

开封府贡院门前，人声鼎沸，活像开了锅的汤圆铺子。

弘治五年的府试，将方圆百里的童生们一股脑儿都塞到了这青砖高墙之下。穿绸裹缎、前呼后拥的富家子，神情肃穆、自带书箱的寒门士，还有像陆仁这样，穿着浆洗得发白却异常整洁的细棉布长衫、背着个半新考篮的半大孩子，挤挤挨挨，汇成一股焦虑又期盼的人流。

“俺的亲娘咧！这人也忒多了！”赵德柱踮着脚尖，伸长了脖子往前望，他那身崭新的宝蓝色绸缎直裰在人群中格外扎眼，此刻却被他蹭得皱巴巴，额头上全是汗珠子，“陆案首！徐木头！沈闷葫芦！你们倒是跟紧点啊！别让小爷我挤丢了！这要是被挤掉一只鞋，我娘非得念叨半年不可！”他一边咋呼，一边紧张地护着考篮，仿佛里面装的是金元宝。

徐文谦依旧是一身半旧不新的青色布衫，神色还算镇定，只是捏着考篮带子的手指微微发白，显示着内心的紧张。他低声提醒：“柱子，莫要喧哗，仔细搜检官。

”沈默则安静地跟在陆仁身后，考篮是旧竹篾编的，边角都磨亮了，里面装着几支秃笔和一方最便宜的砚台。他脸色比平时更苍白些，嘴唇抿得紧紧的。

陆仁站在人群中，九岁的个头让他视野受限，只能看到周围晃动的腰臀和考篮。他努力挺直小身板，试图维持一点“案首”的尊严，心里却在疯狂吐槽：“这密度……赶上早高峰地铁了！老天爷，千万别让我碰上‘臭号’啊！”（臭号：靠近厕所的考棚）

好不容易随着人流挪到搜检处，场面更是令人啼笑皆非。

搜检官是个面皮焦黄、眼神锐利的老吏，手法麻利得像在翻咸鱼。一个富家公子哥儿，考篮里除了笔墨纸砚，还塞着油纸包的酱鸭、蜜饯果子、甚至一小坛黄酒。老吏眼皮都不抬，酱鸭蜜饯留下，酒坛子直接没收：“考场重地，禁酒！带走！”公子哥儿的脸瞬间垮成了苦瓜。

轮到赵德柱。老吏翻着他考篮里崭新的上等徽墨、湖笔、澄心堂纸，又捏了捏他直裰宽大的袖口、衣襟。突然，老吏手指在赵德柱腰带内侧的夹层里触到一点硬物！赵德柱浑身一僵，脸刷地白了！

“这……是什么？”老吏声音不高，却带着寒意。

赵德柱冷汗唰就下来了，结结巴巴：“没……没啥！是……是我娘给我缝的护身符！保平安的！”他急中生智。

老吏狐疑地捏了捏，掏出来一看——竟是一块雕工粗糙、刻着“蟾宫折桂”四个小字的硬木牌！还真是个护身符！老吏哭笑不得，把木牌丢回给他：“下不为例！进去！”

赵德柱如蒙大赦，接过木牌，腿肚子还在打颤，对着陆仁他们挤出一个比哭还难看的笑容：“吓……吓死小爷了！我娘非说这玩意儿灵验，让我贴身带着……差点折在这儿！”陆仁和徐文谦忍俊不禁，沈默嘴角也抽动了一下。

陆仁的考篮则顺利得多。笔墨纸砚都是普通货色。搜检官翻了翻，没发现夹带，目光落在他明显稚嫩的脸上，带着点惊奇：“你就是陈留那个九岁案首？进去吧，好好考。”

领了号牌，陆仁一看——“丁字拾柒号”。位置不算好，但万幸，离传说中的“臭号”区域还隔着一排。他松了口气。

找到自己的号舍，推开那扇吱呀作响、布满划痕的木门，一股混合着陈年霉味、尘土味和劣质墨汁的古怪气息扑面而来。号舍狭小逼仄，仅容一桌一凳。桌面坑洼不平，角落里还结着蛛网。陆仁放下考篮，环顾四周，心里只有一个念头：“这住宿条件……比我当年大学八人间还差！退休钓鱼计划必须提上日程！”

府试首场，帖经墨义。

试卷发下，陆仁迅速浏览。题目难度比县试陡增，不仅冷僻经文增多，墨义题也更为刁钻，需结合上下文甚至不同典籍互证方能答全。考场内很快响起一片抓耳挠腮、唉声叹气之声，如同夏夜池塘里的蛙鸣。

陆仁却如同开启了扫描模式。过目不忘的金手指全力运转，王先生圈定的重点、李教谕讲解的难点、县学藏书阁里看过的历代注疏，如同清晰的影像在脑海中飞速闪过。他提起笔，手腕沉稳，笔走龙蛇（相对于他之前的水平），字迹虽无飘逸风骨，却工整清晰，力透纸背。一个个精准的答案如同流水般倾泻在纸上。

“沙沙沙……”笔尖摩擦纸张的声音在他狭小的号舍里稳定而持续。隔壁号舍一个中年考生，正对着题目抓狂，嘴里念念叨叨，额头上青筋都冒出来了。陆仁笔尖一顿，脑中瞬间浮现出原文：“……度地以居民，……”，他微微摇头，继续下笔。那考生听到隔壁平稳的书写声，更是焦躁，忍不住用头轻轻撞了两下号板，发出“咚咚”轻响。

斜对面号舍的竟然是自己的堂哥陆明，此刻更是度日如年。他额头冒汗，手中的笔仿佛有千斤重。看着试卷上那些似曾相识却又模糊不清的字句，再想想隔壁那个自己曾经百般看不起的堂弟……一股强烈的嫉妒和恐慌攫住了他。他几次想伸头偷瞄旁边人的卷子，都被巡视的差役严厉的目光逼了回去，只能像热锅上的蚂蚁一样坐立不安。

第二场，策论。

题目发下：“论《管子》‘仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱’之要义，兼议当世富民之策。”

此题一出，考场里吸气声一片。这题范围极大，既考经典理解，又需联系时务，提出切实可行的“富民”建议。不少考生眉头紧锁，陷入苦思。

陆仁心中却是一动。这题简直是撞他枪口上了！

他提笔蘸墨，略一沉吟，脑中工科思维瞬间启动，如同精密的齿轮开始咬合：

经典阐释：迅速调用《管子》原文及历代名家注解，阐明“仓廪实”、“衣食足”是“知礼节”、“知荣辱”的物质基础，但非充分条件，教化引导同样不可或缺。此乃“开源”与“节流”（指精神教化）之辩证。

当世困境分析：结合邸报信息和李教谕的讲解，脑中瞬间构建模型——

农业瓶颈：土地兼并（数据：本地自耕农比例下降）、水利失修（案例：去年邻县水灾减产）、农具落后（效率低下）、仓储损耗（霉变鼠耗估算损失）。

手工业\/商业壁垒：行会垄断、运输成本高昂（陆路\/水路损耗）、信息不畅（商人盲目性）。

富民之策（工科版）：这才是他的重头戏！笔锋一转，条理清晰地提出：

精耕细作，技术破局：推广轮作间种（提高复种指数），改良农具（如他改良的“沟垄防涝法”已被陈留县部分农户采用，增产显着），兴修小型水利（陂塘、水车），引入\/选育高产耐逆作物（脑中闪过红薯、玉米等高产作物图景，但暂未引入，只提“广觅良种”）。

仓储革新，减少损耗：推广防潮密封技术（吸潮包、糊封在纸坊应用成熟，可推广至粮仓），建立平价常平仓（调节粮价，备荒赈灾）。