第205章 作业（2/2）

他如释重负，赶紧把最后一行“手”字写完——“手”字的弯钩对他来说也是个挑战，但有了前面的经验，反而写得顺利了些。

“终于写完了！”周轩丢下语文本，长长地吐了口气，感觉像打了一场仗。

“检查一下，有没有写错的，有没有漏的。”周凛川头也不抬地说。

周轩只好又蔫蔫地拿起本子，一个个字检查过去。还真发现一个“地”字写得太挤，左右分家了，只好擦掉重写。

语文作业总算过关。

接下来是算术。

十道题：8+7，12-5，9+9，15-8，6+7，14-6，5+8，13-4，7+7，16-9。

周轩算术其实不错，心算快。他拿起铅笔，唰唰唰就开始写答案。

8+7=15，12-5=7，9+9=18……

写到15-8的时候，他卡了一下。心里默念：15减去8……嗯，等于7？不对，好像等于6？他有点拿不准了。

悄悄掰了一下手指头（觉得有点丢人，怕爸爸看见），还是没理清。

“妈，15减8等于几？”他小声问。

“自己动脑筋想想。15个糖，吃掉8个，还剩几个？”林晚书启发他。

周轩想象了一下，犹豫地说：“7个？”

“再想想。10减8等于2，2再加5等于几？”周凛川给出了另一种思路。

周轩顺着爸爸的话一想：“哦！是7！10减8是2，2加5是7！”他高兴地写下7。

后面的题也有两三个让他犹豫的，不是算错进退位，就是减法的时候搞不清哪个数更大。

每次他求助，林晚书和周凛川都不直接给答案，而是用分糖、数手指、借十法等各种方式引导他自己想明白。

十道题磨磨蹭蹭写完，周轩觉得比在外面疯跑一下午还累。

他放下笔，揉了揉有点发酸的手腕。

“写完了？”周凛川问。

“写完了。”

“拿过来我看看。”

周轩把算术本递过去。周凛川扫了一眼，用铅笔在其中一道题上圈了一下：“9+9等于18，你写的16。再算算。”

周轩一看，果然是，9+9他脑子里想的是两个9，但手下不知怎么写了16，可能是把6+9的答案混进去了。他赶紧擦掉改正。

“做完作业要自己先检查一遍，养成习惯。”周凛川把本子还给他，“收好，明天别忘带。”

“知道了。”周轩把两个作业本小心地放进新铅笔盒，再把铅笔盒收进书包。做完这一切，他才真正松了口气，感觉肩膀都松快下来。

林晚书看着他如释重负的小模样，笑了：“看吧，上学不光有油条吃、有新文具，也有要动脑筋、要耐心的时候。头一天作业不多，以后可能更多更难呢，得有准备。”

周轩趴在桌上，下巴搁在手臂上，看着跳动的灯花，嘟囔道：“我知道……就是觉得写字好难，老写不好看。”

“多写多练，自然就好看了。小时候写的字都像鸡爪爬的。”林晚书打趣道。

周凛川抬眼，瞥了妻子一眼，没反驳，只是嘴角似乎极轻微地动了一下。

窗外夜色渐浓，虫鸣声此起彼伏。

屋里，灯光温暖，孩子完成了开学第一天的“功课”，父母在旁默默陪伴。

这“头疼”的作业时光，也是成长路上不可或缺的一课，在日后回想起来，或许会带着别样的暖意。