第148章 开学选课：向着目标精准发力（1/2）

暑气尚未完全消散，九月的校园再次迎来了熟悉的喧嚣。拖着行李箱返校的米小圈，心境与一年前已大不相同。大一时的懵懂探索，大二上学期的忙碌适应，再到暑假实习的职场初体验，时间的流逝不仅带来了年龄的增长，更带来了视野的拓宽和目标的逐渐清晰。

升入大二下学期，意味着大学生活已然过半。站在这个承上启下的节点上，一种时不我待的紧迫感悄然滋生。而新学期伊始的头等大事——选课，则成为了将这种紧迫感转化为具体行动的第一个战场。

学校的选课系统在某个清晨准时开放，宿舍里顿时弥漫开一股如临大敌的紧张气氛。王浩一边疯狂刷新着页面，一边哀叹：“完了完了，《操作系统》和《计算机组成原理》据说都是‘杀手课’，这学期怕是要掉层皮！”

赵磊则早已做好万全准备，他面前摊开一张精心绘制的表格，上面罗列了目标课程、授课教师评价、课程时间分布，甚至还包括了与考研核心科目的关联度分析。“根据往年数据和学长学姐反馈，刘教授讲授的《算法分析与设计》深度足够，但对奠定算法思维基础极有帮助，优先级最高。”他推了推眼镜，冷静地分析。

刘洋言简意赅：“选有用的。”

米小圈坐在电脑前，目光扫过密密麻麻的课程列表，心中却不像大一时那般茫然。暑假实习的经历，像一盏探照灯，照亮了他知识体系中的许多盲区。他意识到，仅仅完成培养方案的要求是远远不够的，必须根据自己的兴趣和职业规划的雏形，进行更有针对性的选择。

他的目标，在实习后变得更加具体：他希望未来能成为一名后端开发工程师，或者向更底层的系统开发方向探索。基于此，他初步制定了本学期的选课策略：

1. 夯实核心基础：《操作系统》和《计算机组成原理》这两门硬件相关的“硬核”课程必须拿下。他深知，理解计算机如何工作，是写出高效、稳定代码的基石，尽管它们以难度大、 workload 重着称。

2. 强化算法能力：如同赵磊所瞄准的，《算法分析与设计》是他的不二之选。实习中他看到，复杂的业务逻辑背后，往往是精巧的算法在支撑。

3. 贴近技术应用：他特意选修了一门《分布式系统导论》。实习时接触到的在线教育平台就是一个典型的分布式应用，他渴望了解其背后的原理，而不仅仅是调用现成的接口。

4. 弥补软性技能：他还留意到一门名为《it项目管理与团队协作》的选修课。实习让他切身体会到沟通、协作和项目管理的重要性，这或许能弥补他作为技术背景学生的短板。

然而，理想很丰满，现实却很骨感。选课系统甫一开放，瞬间涌入的流量就让服务器变得岌岌可危。页面卡顿、刷新失败、心仪的课程瞬间显示“已满员”…… 宿舍里惊呼与哀嚎此起彼伏。