第27章 初露锋芒（2/2）

我将抽象的数学表达式和眼前跳动的波形联系起来，那种感觉，如同在迷雾中突然看到了一座灯塔。

在这个过程中，我发现教材中关于一个特定滤波器相位响应的分析似乎存在一个不易察觉的表述歧义，虽然不影响最终结果，但可能导致理解上的弯路。

我犹豫再三，还是鼓起勇气，在课后拦住了那位以严厉着称的老教授。

“教授，关于课本第21读一些开源军事仿真项目的源码……

变化是潜移默化，却又实实在在的。

我不再是那个仅仅靠着拼命刷题来追赶的学生，我开始在课堂上提出有见地的问题，在项目小组中能承担更核心的算法设计任务，我的作业和报告开始被教员作为范本展示。

期末，《信号与系统》终考。

拿到试卷的那一刻，我深吸一口气，沉静如水。那些曾经狰狞的公式和符号，如今在我眼中变得无比清晰和亲切，它们不再是拦路虎，而是我手中可以自如运用的武器。

成绩公布，我拿到了98分，全班第一。教授在课堂上特意点名表扬：“风月桐同学对课程概念的理解非常深刻，她的解题思路清晰且富有创造性，值得大家学习。”

那一刻，我没有太多的狂喜，只有一种沉静的满足感。

我知道，这98分背后，不仅仅是分数，更是一种学习方法的蜕变，是从“被动接受”到“主动掌控”的飞跃……

爸爸，您说过，真正的英雄，要知道什么时候该忍，什么时候该拼命。

而现在，我或许正在学习，如何更聪明地“拼命”，如何将知识的刀锋，磨砺得更加锐利、更加精准。

淬火之刃，已初试锋芒。

未来的战场，我期待着，能挥舞得更加自如。