第69章 春生新学（1/2）

开春的第一缕春风拂过烬海时，桃林旁的守海学堂正式落成。学堂的屋顶铺着海族送来的珊瑚瓦，墙壁嵌着玄铁加固，桌椅都是用桃木柱的边角料打造，每一张桌子上，都刻着精准的潮差数据，每一把椅子的扶手上，都雕着海族的图腾，透着“精准”与“共生”的底色。

开学那日，码头的孩子们都来了，有渔民的子弟，也有海族的幼崽，他们坐在桃木桌椅前，眼睛里满是好奇。袁建琪站在讲台上，手里举着那根陪伴她走过暗域、归墟的巡海杖，轻声道：“今天，我们守海学堂的第一堂课，不讲潮差，不讲洋流，先讲‘守心’。守海不是冷冰冰的数字，是对这片海的敬畏，是对每一个生命的温柔，是人族与海族的彼此守护。”

王一冰则拿着桃木尺，走到孩子们中间，教他们认识尺上的刻度，教他们如何用最简单的方法测算浅滩的水位：“数字是海的语言，读懂了它，就能知道海什么时候温柔，什么时候暴躁。精准的测算，不是为了掌控海，是为了更好地守护它，守护我们的家。”

老海族族长坐在教室的角落，给孩子们讲上古时人族与海族并肩打造桃木柱的故事，讲裂海阵动荡时彼此扶持的过往，讲归墟海眼的秘密，孩子们听得入了神，海族幼崽的尾巴轻轻拍打着地面，人族的孩子则凑过去，小心翼翼地摸了摸他们带着微光的鳞片，彼此的陌生与隔阂，在故事里慢慢消散。

课间休息时，念海带着孩子们到防波堤旁，教他们操作简易的测浪仪，少年的脸上满是骄傲：“这是王哥哥设计的，能测出海浪的高度和速度，只要数据超过预警线，我们就能提前做好准备，再也不怕像秋汛那样的风浪了。”

守海学堂的日子，温柔又充实。孩子们每日跟着袁建琪学守海的心意，跟着王一冰学精准的测算，跟着老海族学海族的故事，跟着林野学修船的基础，跟着阿渝学煮海红果粥。桃林里时常响起孩子们的笑声，有测算对数据的欢呼，有和海族幼崽玩耍的嬉闹，有听故事时的惊叹，那笑声，像晨潮的浪花，清透又鲜活。