第9章 小心机，惊夫子，抄巨着（1/2）

宋朝的教育体系分为官学和私学，官学包括中央官学和地方官学，私学则包括书院和私塾。自古而今，教育资源都是最矜贵的资源，宋朝虽有义学能让寒门子弟和平民入学，但好的教育资源依然被世家豪门所垄断，想进官学则需要当地户籍和一定的学费，而想进书院则需要有人脉，要有推荐信，正巧这些条件，曹玉成都没有。盛家的私学就成了最好的选择。

没过几日，曹玉成便前往盛家私学报到了。这一日曹玉成早早来到课堂，不多时盛家的长子长柏也到了，曹玉成心下好奇，这可是原书中的朝廷栋梁，两朝元老，赶紧上前见礼。据说这盛长柏有小夫子之称，生性严谨颇好说教，却见的一袭白衣，发髻梳得严谨的长柏躬身回礼，两人熟悉了下，就见门外一灰衣老者快步走了进来，第一日上课的曹玉成未及见礼，那老者便开口道：“长柏勤勉，就学已有两载，已能识得千字，名篇大作能诵者亦有十数篇了，不知你是尚未蒙学，还是学到哪里？”

曹玉成心想这老夫子也太心急了些，自己还未见礼，就开始发问了，但也知道古人对于人伦纲常的看重，当下也不敢拿乔，赶紧躬身行礼，“见过夫子，学生姓曹名玉成，去年开始得家中祖母指导，已能识字。”老夫子见得曹玉成礼数周全，又听得已能识字，颇为欣喜，只叫两人回到座位，待坐定后，又问长柏：“你家弟弟，今日又是何故没来？”

正待长柏回话时，一名小厮拖着一个四五岁大孩子进来，该是那剧中林小娘的儿子盛长枫，那小厮上前向夫子告罪，说是路上耽搁了，老夫子不知可否，只淡淡对盛长枫说道：“子在川上曰，‘逝者如斯夫，不舍昼夜’，你可知何意啊？”

盛长枫眼神飘忽，给盛长柏递了个眼神，见长柏无动于衷，只能喏喏回道：“学生不知，还请先生责罚。”夫子心下了然，便说道：“今日已非初犯，罚你戒尺五下，可心服口服？”盛长枫不敢迟疑，只能应是。

待夫子处罚完长枫后，转头便询问其他两人可知刚才言语的意思。长柏胸有成竹，应声说道：“时间就像河流，过去的时间难以追回，应该珍惜时间，勤勉向学。”老夫子满意地点了点头，又看向曹玉成。曹玉成本要按前世注释回应，心头一转，想到这盛长枫不过迟到片刻就要挨罚，可见其严厉，但是要打手心，未免太过，莫不是我今日第一天上学，要给我杀鸡儆猴，当下念头通达，干脆回道：“子不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。今日夫子处罚长枫兄，是为长枫兄好，学生当引以为鉴，勤勉刻苦，不负夫子苦心。”

曹玉成一番话却是给老夫子惊得不行，当下心潮澎湃，面上强装镇定，言语间却是有些许颤抖，轻声说道：“长枫，今日下学后，将刚才那句话抄写百遍，明日查看，你们都做回座位，今日我们讲《论语.述而》。”一番对话，老夫子对曹玉成颇为上心，时时发问，曹玉成自是知无不言，一节课下来，老夫子对曹玉成是十分满意。但对其之前的回答心中有些疑问。

于是在一上午摇头晃脑之后，老夫子将曹玉成单独留下，询问道：“上课之前，你回答之语是何人传授，此语言简意赅，细思之下又觉得颇有道理。”

“此语乃是家中祖母讲古，我觉得十分有趣，于是将祖母说过得故事和言语编成歌谣，方便记忆。”曹玉成恍然大悟，怎地单留我一人，那未来栋梁怎么不留，于是表面不露声色，淡然自若说道。