第63章 文化保存（2/2）

随着筛选工作的逐步推进，李小雨的团队遇到了一些质疑和反对的声音。部分地下城市的居民认为，在当前生存都面临巨大压力的情况下，花费大量精力和资源去保存和传承文化知识是一种奢侈的行为。他们觉得孩子们应该把更多的时间和精力放在学习直接关乎生存的技能上，比如如何操作新型能源设备、如何种植耐寒作物等。

一位名叫赵刚的居民在地下城市的论坛上发表了自己的看法：“我们现在生活在冰河期，每天都要为了活下去而努力。孩子们学那些诗词歌赋、历史故事有什么用？能让他们在冰天雪地中找到食物吗？能让他们抵御寒冷吗？我觉得‘文明方舟’计划应该更务实一些，只保留最实用的知识就好。”

这种观点得到了一些人的响应，他们纷纷在论坛上留言支持。李小雨看到这些言论后，感到十分担忧。她明白，这些居民的担忧并非毫无道理，在极端环境下，生存确实是首要任务。但如果因此而忽视文化的传承，人类将失去灵魂，即使能够在冰河期生存下来，也只是一群没有根基的幸存者。

为了回应这些质疑，李小雨决定举办一场公开的讲座，向居民们解释“文明方舟”计划的意义和文化传承的重要性。

在“地心城”的大型会议室里，坐满了前来参加讲座的居民。李小雨站在讲台上，看着台下一张张充满疑虑和期待的面孔，深吸一口气，开始了她的演讲。

“亲爱的朋友们，我理解大家对于生存的担忧，在这个冰河期，每一份资源、每一点时间都无比珍贵。但请大家想一想，如果我们仅仅为了生存而生存，失去了文化和知识的传承，我们与那些在冰原上盲目求生的动物又有什么区别呢？”李小雨的声音坚定而有力。

她指着身后屏幕上播放的一段历史影像，继续说道：“我们的祖先在漫长的岁月里，创造了辉煌灿烂的文明。这些文明不仅仅是古老的故事和艺术作品，更是他们智慧的结晶，是他们在面对无数困难和挑战时的经验总结。就像我们现在努力寻找与冰河期共存的方式，我们的先辈们也曾在各种自然灾害和社会变革中摸索前行，他们的经验和智慧，对我们今天的生存和未来的发展至关重要。”

接着，李小雨讲述了一些具体的例子，比如古代丝绸之路的开辟，展示了人类在极端环境下勇于探索和交流的精神，这种精神在今天依然能够激励我们去寻找新的资源和发展机会；又比如龙国古代水利工程的建造，体现了古人对自然规律的深刻理解和巧妙利用，对于我们如今在冰河期改造和利用自然资源有着重要的启示。

“而且，文化和艺术能够给我们带来精神上的慰藉和力量。在这漫长而寒冷的地下生活中，我们需要诗歌、音乐、绘画来温暖我们的心灵，让我们保持对生活的热爱和希望。”李小雨的话语充满了感染力，台下的居民们开始陷入沉思。

演讲结束后，一位居民站起来说：“李老师，听了您的话，我好像明白了一些。文化传承确实不仅仅是为了过去，更是为了我们的未来。但我们还是担心孩子们的学习负担会太重，毕竟他们还要学习很多生存技能。”

李小雨微笑着回答：“这正是我们‘文明方舟’计划的重点之一。我们会设计出一套科学合理的教育体系，将文化知识与生存技能有机结合起来，让孩子们在学习过程中既能掌握实用的本领，又能领略到文化的魅力。比如，我们会通过讲述历史故事来传授生存经验，通过艺术创作来培养孩子们解决问题的能力。”

经过这次讲座，许多居民对“文明方舟”计划有了更深刻的理解，反对的声音逐渐减少。李小雨和她的团队也更加坚定了信心，继续投入到紧张的筛选工作中。

经过无数个日夜的努力，李小雨和她的团队终于完成了“文明方舟”计划教育内容的初步筛选。一份详细而全面的知识清单呈现在众人面前，这份清单涵盖了从基础科学到前沿技术，从传统文化到现代艺术的各个领域，每一项内容都经过了精心的考量和筛选。

在自然科学方面，重点保留了与能源、农业、生态、医疗等紧密相关的知识，同时也兼顾了基础学科的系统性教学，为孩子们进一步探索科学世界奠定基础。例如，在能源领域，不仅详细介绍了现有的新型混合能源系统，还对未来可能的能源发展方向进行了展望和引导；在农业方面，除了传授垂直农业和耐寒作物种植技术，还融入了一些古老的农业智慧，如轮作、间作等方法，以应对可能出现的各种情况。

在文化领域，精选了具有代表性的文学作品、历史典故、哲学思想和艺术形式。从《论语》《孟子》等经典着作中提取了关于道德、伦理、社会和谐的理念，将其融入到品德教育课程中；从唐诗宋词、明清小说中选取了部分经典篇章，培养孩子们的文学素养和审美能力；同时，还加入了传统的民间艺术，如剪纸、刺绣等，让孩子们了解中华民族丰富多彩的文化遗产。

李小雨看着这份凝聚着团队心血的清单，心中充满了感慨。她知道，这只是“文明方舟”计划的第一步，接下来还需要将这些知识转化为适合孩子们学习的教材、课程和教学方法。但她相信，只要人类对文明的传承有着坚定的信念，就一定能够在冰河期的黑暗中，为下一代点亮知识的灯塔。

当她将这份清单提交给上级部门审核时，心中默默期待着。她希望这份清单能够得到认可，能够为人类文明在冰河期的延续和发展做出贡献。而随着这份清单的审核通过，“文明方舟”计划将正式进入实施阶段，人类文明的传承之旅也将翻开新的篇章。在这个充满挑战的冰河时代，李小雨和她的团队用自己的智慧和努力，为人类文明的未来种下了希望的种子，等待着它们在下一代的心中生根发芽，茁壮成长。