第106章 旧书库的残页（1/2）

连麦画面刚稳定，戴眼镜的校服男生就把额头抵在桌沿，声音带着哭腔，镜头里能看到他书桌上堆得老高的复习资料，几本课本摊开着，页面边缘有明显的撕扯痕迹，空白处用铅笔写着歪歪扭扭的陌生字迹。“大师！我真的快撑不住了！”他肩膀微微颤抖，“我叫林墨，是高三的学生。最近半个月，我每天晚上都做同一个噩梦，梦见自己被困在学校的旧书库里，四周全是发霉的书架，不管怎么跑都找不到出口！而且每次醒来，书桌上的课本都会少几页，少掉的书页上，还会出现奇怪的字迹，我根本看不懂！”

直播间弹幕瞬间刷屏：

“高三党太惨了，备考压力大就算了，还遇到这种怪事！”

“旧书库？学校的旧书库一般都阴森森的，尤其是老校区的”

“课本少页+奇怪字迹，这是被什么东西缠上了吧？”

“大师快看看，是不是旧书库里的孤魂，想让他帮忙？”

陆涛指尖轻叩桌面，目光落在屏幕里那些有撕扯痕迹的课本上，桌前的罗盘指针正以细碎幅度快速颤动，带着一股清冷的书卷气，没有戾气，反而透着一丝委屈。“林墨，你先抬起头，慢慢说。”他声音温和得像春雨，“你详细说说，旧书库是什么样子的？梦里有没有看到其他人？少掉的书页是什么科目、什么内容？奇怪的字迹是什么形状？第一次做这个梦是什么时候？”

林墨缓缓抬起头，镜片后的眼睛通红，布满血丝，他拿起桌上的纸巾擦了擦眼泪：“我们学校是百年老校，旧书库在教学楼的顶楼，早就废弃不用了，据说里面堆着几十年前的旧课本和资料。第一次做噩梦是半个月前的晚上，那天下午我去顶楼找老师问问题，路过旧书库门口，看到门没锁，好奇就进去逛了逛。里面特别暗，只有几扇小窗户，书架上的书都发霉了，灰尘厚得能埋住脚。”

“我逛了没两分钟，就被管理员阿姨喊了出来，说那里不让学生进。”他继续说道，“结果当天晚上，我就做了噩梦。梦里的旧书库和现实中一模一样，只是更黑、更冷，书架一排排望不到头，上面的书都敞开着，页面哗啦啦地响，像是有人在翻书。我想跑，可双脚像灌了铅一样迈不动，只能眼睁睁看着书架慢慢向我靠拢，快要把我挤扁的时候，我就会惊醒！”

“从那以后，噩梦每天都来，而且越来越真实。”林墨的声音带着恐惧，“上周三的梦里，我居然听到有人在喊我的名字，声音很轻，像是个女生，可我四处找，都找不到人。还有少掉的课本，一开始只是语文书少了两页，后来数学、英语、历史课本都开始少页，每次少1-3页不等，少掉的都是正文部分，不是笔记页。”

他拿起一本语文课本，翻到某一页，镜头凑近：“大师您看，这页本来是《岳阳楼记》的后半段，现在只剩下一半，边缘是不规则的撕扯痕迹，不像是用剪刀剪的，倒像是被人硬生生撕下来的。还有这些字迹，”他指着另一本数学课本的空白处，上面用铅笔写着一串歪歪扭扭的符号，像汉字又像图画，“每次醒来都会多几个，我问过同学和老师，没人知道是什么意思。”

直播间弹幕瞬间炸开：

“《岳阳楼记》？高三正好学这篇，太巧了吧！”

“女生的声音+奇怪字迹，难道是旧书库里的女学生鬼魂？”

“废弃书库+高三学生，会不会是以前没考上大学的学姐，执念不散？”

“大师快想想办法，别影响他高考啊！”

陆涛沉声道：“你遇到的不是害人的邪祟，而是一缕‘书灵’。”

“书灵？”林墨愣住了，“那是什么东西？和旧书库有关吗？”

“书灵是由书籍、文字的灵气，加上读书人的执念凝聚而成的灵体，大多依附在年代久远的书籍或书卷上。”陆涛解释道，“你学校旧书库里的书，堆了几十年，吸收了无数读书人的心血和灵气，再加上某个读书人的强烈执念，就形成了这缕书灵。从你梦里的女生声音和奇怪字迹来看，这缕书灵大概率是几十年前，一位没能完成学业的女学生所化。”

他顿了顿，继续说道：“她之所以让你做噩梦、撕毁课本、留下字迹，不是想害你，而是想让你帮她完成未了的心愿——她当年可能因为某种原因，没能读完高中，或者没能参加高考，执念不散，就被困在旧书库里。你闯进旧书库的那一刻，身上的书卷气和备考的专注，让她觉得你是能帮她的人，所以才会通过这种方式吸引你的注意。”

直播间弹幕瞬间涌了上来：

“原来还有书灵！听起来好有诗意，可惜用错了方式”

“没能完成学业的女学生？太可怜了吧”

“奇怪字迹会不会是她当年没写完的作业，或者想说的话？”

“大师快给个办法，怎么帮她完成心愿，让林墨安心备考？”

林墨松了口气，眼神里多了几分同情：“道长，那我该怎么帮她？我现在高三，学习任务很重，能不能既帮她，又不影响我的学习？”

“当然可以。”陆涛点头，“书灵心性单纯，只要你顺着她的心意，帮她了却执念，她不仅不会再打扰你，还会护佑你学习顺利，甚至能帮你加深对知识的理解。而且她的心愿很简单，只是想完成当年未竟的学业。”

他顿了顿，继续说道：“你现在去准备一些东西。第一，找一个干净的笔记本，最好是带格子的，纸质要柔软；第二，准备一支黑色的钢笔，不要用圆珠笔或中性笔；第三，找一张你最近的模拟试卷，最好是已经批改过的；第四，准备一盏台灯，灯光要柔和，不要太亮；第五，找一小撮晒干的桂花，如果没有，用茉莉花也可以。”

“好！我马上去找！”林墨不敢耽搁，立刻起身在房间里翻找起来。镜头晃动间，能看到他的房间墙上贴满了高考倒计时日历和励志标语，书桌上还放着一杯没喝完的咖啡，显然备考十分辛苦。几分钟后，林墨拿着东西回到镜头前，将笔记本、钢笔、模拟试卷、台灯和桂花一一摆放在桌面上。

“大师，东西都准备好了！”他眼神里满是期待，“接下来该怎么做？”

“现在听我的指示。”陆涛的声音平稳有力，“第一步，将桂花撒在笔记本的扉页上，轻轻合上笔记本，静置三分钟。桂花香气清雅，能安抚书灵的情绪，让她感受到你的善意；笔记本是承载文字和知识的载体，能让她联想到当年的课本。”

林墨依言照做，小心翼翼地将桂花撒在笔记本扉页上，轻轻合上笔记本，放在桌面中央。

“第二步，打开台灯，放在笔记本的左侧，让灯光柔和地照亮笔记本。”陆涛继续指示，“灯光能沟通阴阳，让书灵更清晰地感受到你的诚意，也能让她更容易传递信息。打开灯的时候，在心里默念‘无意闯入，愿闻其详，未竟学业，我来帮你’，重复三遍。”

林墨拿起台灯，插上电源打开，调整角度，让柔和的灯光正好照亮笔记本，同时在心里默念着陆涛教的话。他的表情格外认真，眼神里满是坚定。