第189章 博物馆的初步构想（2/2）

“我知道。”建筑师收住笑，“但我真觉得，这种调性能打破传统博物馆的沉闷感。观众进来不是来看展板的，是来‘进入世界’的。”

“所以儿童区必须独立成块。”林晚强调，“五岁以下只能接触灯光反馈类装置，所有按钮位置高于一米二，紧急断能键要显眼。”

“我已经画了隔离带方案。”建筑师翻开平板，“用软性发光材料围栏，孩子靠近自动减速，触碰立即熄火。”

陈明补充：“教育手册也得同步做。图文版、音频版、手语版都要有。”

“对。”林晚记下，“还要开发配套动画短片，讲元素生物是怎么‘活’起来的。让小朋友看完能画出自己的‘派蒙’。”

“授权形象没问题吧？”建筑师问。

“可以用。”林晚说，“限定在馆内教育场景，不商用，不出周边。”

“可惜了。”建筑师叹气，“这ip能卖爆。”

“这不是生意。”林晚看着他，“是启蒙。”

会议室一时安静。

夕阳透过窗户照进来，落在冰迷宫上，折射出一片流动的彩光。

建筑师忽然站起来：“我想到了！中庭可以做个‘元素轮盘’，观众投币选择元素，地面就会浮现对应国度的地形投影——稻妻雷暴、须弥雨林、枫丹水道……全动态生成！”

“投币就算了。”林晚说，“扫码打卡就行，积分还能换电子徽章。”

“那更棒！”建筑师兴奋地拍桌子，“孩子们为了集齐七神徽章，能把整个馆走七遍！”

陈明笑着摇头：“你们这是要把博物馆变成游戏副本啊。”

“为什么不呢？”林晚看着旋转的冰迷宫，“游戏教会我们探索，现实也应该让人愿意往前走。”

她抬手，将迷宫缩小一圈，路径重新排列，形成新的解法。

“下一版，我想加个隐藏关卡。”她说，“只有答对三个问题才能开启秘道，奖励是一段原声音乐片段。”

“音乐版权能搞定吗？”建筑师问。

“我自己录。”林晚说，“用元素共鸣模拟乐器音色。”

“那你得注册个音乐人账号。”苏然插话，“顺便开直播演示建造过程，热度肯定炸。”

“先别想那么远。”林晚合上笔记本，“现在只做初步构想。施工、审批、合作都是后面的事。”

“但我已经激动了。”建筑师握拳，“这是我做过最有意思的项目。”

陈明合上本子：“我也开始相信，这座馆真的能成为桥梁。”

林晚没回应。她低头看着保温盒，发现外壳又微微发烫。派蒙原型机的眼睛依旧亮着，蓝光稳定，没有闪动紫光。

她轻轻把机器放回去，拉好背包拉链。

建筑师正在重绘穹顶结构图，嘴里念叨着“承重柱间距”“曲率半径”。陈明低头写备注，时不时抬头看一眼冰迷宫。

林晚拿起笔，在纸上写下新的一行：

【儿童互动区命名征集——限五字以内】

她刚写下“童梦”两个字，保温盒突然震了一下。

派蒙的眼睛眨了眨。

蓝光变成了深紫色。