第252章 百团大战之抗旱进行时（2/2）
半个月的晋中地区实践教学结束了，但我的工作才刚刚开始。
回到晋中地委，我开始整理收集到的各地经验。陶罐滴灌、喷壶洒水、三合土渠、竹管引水、屋檐集雨、深翻保墒、秸秆覆盖、等高种植、间作套种……林林总总二十多项。
我把这些整理成《抗旱节水技术手册（试行版）》，图文并茂，通俗易懂。
手机铃声响起——哦，不对，是电话。
“韩组长，我是刘家庄的刘老栓。”电话那头声音激动，“跟您汇报个好消息：用了陶罐滴灌的玉米，昨天测产了！亩产三百二十斤，比去年旱年增产六成！”
“太好了！”我由衷高兴。
“还有，”刘老栓说，“您教的那个秸秆覆盖，我们也在试验。老人们都说，这办法老早就有，叫‘护地皮’。您给起了新名字，讲清了道理，大家用得更明白了！”
挂断电话，我翻开工作日志，在1965年8月15日这一页写下：
“今日收到刘家坨测产数据，陶罐滴灌增产效果显着。另，各地反馈，传统抗旱经验与现代科学结合，深受群众欢迎。结论：技术推广不能高高在上，必须扎根泥土，尊重民间智慧。”
写完，我合上日志。
窗外，月光如水。
星星之火，可以燎原。
而我这颗来自2025年的火星，终于在这个1965年的夏天，找到了燃烧的意义。
不是为自己，是为这片土地，为这个时代。
电话又响了。是郭副省长。
“小韩，还没睡？”
“正准备睡。郭省长有事？”
“刚接到国家计委电话。”郭副省长声音严肃，“你的抗旱经验，中央领导很重视。下周，农业部要组织北方八省抗旱经验交流会，指名要你去作报告。”
我心里一震。
“报告要讲什么？”
“就讲你这半个月的实践。”郭副省长说，“讲你怎么把技术送到田间地头，讲你怎么向老农学习，讲你怎么让传统经验和现代科学结合。”
“我……我准备一下。”
“不用紧张。”郭副省长语气缓和，“就讲实话，讲真话。中央现在需要这样的典型——既有科学头脑，又能扎根群众；既能发现问题，又能解决问题。”
挂断电话，我久久不能平静。
走到窗前，推开窗。
我想起前世看过的一段话：“每一代人都有每一代人的长征路。”
我的长征路，就从这1965年的夏天开始了。
这条路，注定不会平坦。
月光下，我铺开稿纸，开始准备八省抗旱经验交流会的报告提纲。
标题就定为：《扎根泥土，服务群众——山西抗旱节水技术的实践与思考》。
我提起笔，在稿纸上写下了报告标题。笔尖顿了顿，没有立即继续。那些面孔在我眼前一一浮现：刘家坨刘老栓拍大腿时的果断，太谷渠边窑工脸上的黄土，平遥山村王大爷浑浊的眼泪，灵石山上那些在风中摇曳的柠条……
“报告不能只讲技术。”我对自己说，“要讲这些活生生的人。”
第二天一早，我去了地委资料室。我要找一些历史数据，来印证这些土办法不是凭空想象。管理员老张帮我翻出了积灰的旧县志。
“韩组长，您看这个。”老张递过一本泛黄的《晋中水利志》，“民国二十二年，平遥大旱，有村民挖‘旱井’蓄雨水，一村八十口人靠三眼旱井熬过旱季。”
我接过来，仔细翻阅。泛黄的纸页上，蝇头小楷记载着这片土地与干旱抗争的千年历史：北魏时期的“区田法”，宋代记载的“代田法”，清代县志里描绘的“连环井”……原来我们今天摸索的许多办法，古人早已实践过。
“历史是个轮回。”老张推了推老花镜，“但每个轮回，人都得重新学一遍。”
“所以我们要让经验传下去。”我说，“写成书，教给学生，让下一代不用再从零开始。”
回到办公室，我开始整理报告的结构。
第一部分准备讲“向群众学习”——从陶罐滴灌的启发，到各地收集的二十多种土办法。这部分要用故事来讲，讲刘家坨的第一次试验，讲老农说“深翻一尺，多收一斗”时的神态。
第二部分讲“科学化改造”。为什么三合土的比例是六二二？因为经过试验，这个比例抗渗性最好。为什么竹管滴灌适合山地？我画了一张示意图，解释坡度与水流速度的关系，以及竹材微孔结构的储水特性。
第三部分准备讲“系统化推广”。不是单一技术，而是组合拳：水源开发（集雨、引水）+输水改造（三合土渠、竹管）+田间节水（滴灌、覆盖）+农艺措施（深翻、间作）。这是一套完整的抗旱体系。
正写着，通讯员小赵敲门进来：“韩组长，有您的信，从各县转来的。”
厚厚一叠，三十多封。我拆开第一封，是太谷范村镇的来信，落款是“全体参与修渠社员”。信上说，三合土渠推广后，全镇节省了四成灌溉用水，多浇了八百亩地。“过去为争水打架的事，这个月一次都没有了。”
第二封来自祁县山区，信纸是作业本撕下来的，字迹歪歪扭扭：“韩老师，您教的竹管引水，我们村全用上了。我爹说，今年玉米棒子比去年大一圈。我娘让我写信谢谢您。”
第三封是平遥王大爷托人写的：“韩同志，我们村三十七户，家家建了集雨窖。昨天下了场小雨，我家窖里积了一尺深的水。这是我七十年来，头一次下雨这么高兴。”
我一封封读着，眼眶有些发热。这些朴实的文字，比任何数据都更有力量。
电话响了，是省水利厅的王工程师。
“小韩，听说你要去北京作报告？”
“是的，王工。”
“我有个建议。”王工程师说，“你那些办法很好，但有没有考虑过成本核算？比如陶罐滴灌，一个陶罐成本多少，使用寿命多长，增产的粮食价值多少——要算经济账。”