第421章 女学献策——“女子识字”的倡议（1/2）

十一月十五的北风，裹着碎雪沫子刮过紫禁城的宫墙，后宫女学的窗棂被吹得“呜呜”响。灵瑶裹着件石青镶白狐毛的斗篷，踩着青石板路往女学的教室走，靴底碾过积雪，留下一串浅浅的脚印——今日是月度巡查的日子，她得看看学员们的识字进度。

教室是间旧殿改造的，屋顶的炭炉烧得不算旺，十几个宫女学员围着一张长桌，手里捏着毛笔，在描红纸上一笔一划地写“天地玄黄”。灵瑶走到桌前，目光扫过她们的纸页：有个叫春桃的宫女，描红描得工整，可让她念《千字文》，却只认得前两句；另一个叫秋杏的，连“黄”字的笔顺都写反了，手指冻得通红，却还在硬撑着描。

“先生，俺们……俺们就是记不住字的意思。”春桃见灵瑶盯着自己的纸，红着脸低下头，“描红能描像，可一离开描红纸，就不认得了，更别说读整篇的《千字文》。”

灵瑶拿起一本学员名册，翻到“识字进度”那栏——五十名学员里，仅十人能完整读写《千字文》，二十人只会描红，剩下二十人连基本笔画都没练熟。她心里沉了沉：女学办了半年，若只是教出一群“会描红、不懂字义”的学员，怎么能帮上核查吏的忙？更别说帮百姓核对赋税、记账了。

“今日先到这，你们把描红纸收了，好好温书。”灵瑶吩咐完，转身走出教室。北风迎面吹来，她裹紧斗篷，心里却有了个念头——要办“女性识字运动”，不能只教宫里的宫女，得让底层女性也能识字，还得教她们有用的字，比如“粮”“税”“丁”，让她们能看懂自家的赋税册，能帮着核查吏做见证。

想到这，灵瑶快步往景阳宫走——闻咏仪住在那，她记得闻咏仪提过，空间里有适合底层女性的识字课本，是系统里的道具，简化了汉字，还配着生活场景插图。

景阳宫的暖炉烧得正旺，闻咏仪正坐在窗边整理账册，见灵瑶进来，连忙起身：“这么冷的天，你怎么跑来了？快坐，喝杯热茶暖暖身子。”

灵瑶接过茶盏，指尖捧着温热的杯壁，开门见山：“咏仪姐姐，女学的学员识字进度太差了，只会描红不懂字义，这样下去，就算派去做核查吏，也帮不了百姓核对赋税。我想搞‘女性识字运动’，你之前说的空间里的‘女子识字课本’，能不能借我用用？”

闻咏仪愣了愣，随即笑了：“你倒跟我想到一块去了。那课本确实适合底层女性，我这就去空间里找。”

说着，她闭上眼，意识沉入系统空间。空间里的藏书阁灯火通明，书架上整齐地摆着各类道具，闻咏仪走到最底层的“民生类”书架前，很快找到了那套“女子识字课本”——一共十册，蓝布封皮，封面上画着彩色的生活场景：第一册封皮画着“女子坐在桌前记账，旁边的孩子凑过来看”“农妇拿着赋税册跟里正核对”，画得生动易懂，连不识字的人都能看懂画的是什么。

她抽出第一册翻开，里面的汉字果然是简化过的，笔画比楷书少了一半，每一页都配着插图：教“粮”字时，旁边画着一袋谷子；教“税”字时，画着农户捧着银子递给衙役；第一课更是直接教“粮、税、丁”三个字，下面配着大白话注解：“认‘粮’字，知自家有多少粮；认‘税’字，知该缴多少税；认‘丁’字，知自家有几口人要记册”，正好契合基层改革后“民户需核对赋税”的需求。

“就是这套！”闻咏仪睁开眼，手里多了一套崭新的课本，递给灵瑶，“我兑换了100册，够先试点用了。这套课本不仅教识字，还教算术、女红、民生常识，比如怎么算‘一亩田收多少粮’‘怎么记家庭账’，特别实用。”

灵瑶接过课本，翻到第一课，眼睛瞬间亮了：“太好了！有这套课本，女性识字就不是难事了！不过，光有课本不够，得设‘女子学堂’，分‘基础班’和‘进阶班’——基础班教读写，先把‘粮、税、丁’这些常用字教会；进阶班教算术、女红、民生常识，比如怎么量田亩、怎么看核查册。”

“学堂的费用怎么办？”闻咏仪问道，“宫里的女学有经费，可要是在京城设面向百姓的学堂，总不能占用国库吧？”

灵瑶早就想好了：“我听周培公说，江南的纺织业这两年利润不错，很多织户因为‘摊丁入亩’免了不少税，愿意捐钱做善事。咱们可以跟江南纺织商协会商量，让他们出学堂的费用，比如房租、课本费、先生的俸禄，这样既不占国库，还能让纺织商得个‘善举’的名声，他们肯定愿意。”

闻咏仪点头：“这个法子可行。不过，还得说服皇上同意设学堂，毕竟是面向百姓的事，没有圣旨，办不起来。”

“我这就去见父皇！”灵瑶揣着课本，又裹紧了斗篷，快步往养心殿走。她知道，康熙最看重改革的实效，只要说清楚“女性识字能帮百姓核对赋税、巩固改革成果”，康熙肯定会支持。

养心殿的暖阁里，康熙正和太后（孝惠章皇后）说话，桌上摆着直隶送来的改革奏报——上面写着“民户核对赋税时，因不识字被里正蒙骗的案例，比上月少了三成”。灵瑶进来时，正听见太后说：“百姓不识字，就算有核查册，也看不懂，还是容易被糊弄。”

“儿臣给父皇、太后请安！”灵瑶跪地行礼，手里高举着那套识字课本，“儿臣今日来，是为‘女性识字’之事，想给父皇、太后献个策。”