第87章 期中（1/2）

深秋的晨雾还未散尽，3班教室的灯光已亮得刺眼。吴天豪将写满公式的便利贴贴在课桌右上角，指尖刚触到物理课本，就被戴徐昊一把抽走：“别卷了豪哥！再卷下去，我们这些学渣就要原地起飞了！”

教室里爆发出一阵哄笑。文艺汇演结束后，期中考试的倒计时牌被班主任李老师换成了鲜红的“10天”，原本沉浸在艺术余韵里的四人组，立刻切换到“备考战斗模式”。戴徐昊将一张手绘的“交叉辅导分工表”拍在黑板上，用红笔圈出核心规则：“吴天豪主攻数理化压轴题，林晚星承包英语语法+语文古诗文，我负责历史年表+政治答题模板，唐姿瑾专攻数学几何+生物思维导图！从今天起，每天晚自习后在图书馆加练两小时，谁也不许偷懒！”

唐姿瑾抱着一摞画纸走进教室，将一张张彩色的“舞台分镜作文纸”分发给众人：“这是我根据舞台设计思路做的作文结构模板，开头是‘幕布开启’，中间是‘情节推进’，结尾是‘谢幕升华’，每个部分都标了得分点！”她指着其中一张画纸，上面用荧光笔标注着“论据三幕式”，“比如写议论文，就像编排舞蹈动作，论点是核心动作，论据是辅助走位，论证就是衔接的过渡步，这样写出来的文章逻辑超清晰！”

林晚星则拿出一个录音笔，按下播放键：“这是我把英语语法编成的rap，比如定语从句的关系词，‘who指人which指物，that万能不糊涂，whose表所属，when where指时间地点’，咱们晨读时跟着唱，记起来超快！”

吴天豪看着朋友们各司其职的样子，心里涌起一股暖流。他翻开物理练习册，将戴徐昊之前问过的力学题重新梳理，用不同颜色的笔标注出解题关键：“物理压轴题其实和拉琴很像，找到‘主旋律’（核心公式），再搭配‘伴奏’（辅助条件），就能推出答案。比如这道电磁感应题，我们可以用吉他弦的振动来类比磁感线的变化……”

戴徐昊突然拍了下手：“有了！你用琴弓受力讲力学，我用吉他弦振动讲电磁感应，唐姿瑾用舞蹈动作讲几何图形，林晚星用歌词韵律讲语法，咱们这是‘艺术跨界备考法’，肯定能事半功倍！”

备考计划正式启动的第一天，四人就遇到了“拦路虎”。戴徐昊对着历史年表愁眉苦脸，手里的笔转得飞快：“公元前221年秦始皇统一六国，公元前20读的答题技巧”来分析材料，找出关键信息，再结合历史知识点组织答案；唐姿瑾的数学计算总是出错，吴天豪就教她用“物理实验的误差分析方法”来检查计算过程，减少失误。

期中考试前三天，四人在戴徐昊的出租屋举办了一场“备考冲刺派对”。唐姿瑾用荧光颜料在墙上画了一个巨大的“知识点星空”，每个知识点都是一颗星星，连接起来就是完整的知识体系；林晚星煮了一锅“补脑海鲜粥”，里面放了核桃、红枣和枸杞；戴徐昊弹唱了自己改编的《备考之歌》，歌词里满是对考试的信心和对未来的期待；吴天豪则拉起了《月光漫溯》的片段，舒缓的琴音缓解了大家的紧张情绪。

“明天就要考试了，大家放松心态，正常发挥就好！” 林晚星举起水杯，“祝我们都能取得好成绩，不辜负这段时间的努力！”

“干杯！” 四人的水杯碰在一起，发出清脆的声响。灯光下，他们的脸上洋溢着自信的笑容，眼里满是对未来的憧憬。

期中考试当天，考场里鸦雀无声。吴天豪拿到物理试卷，看到最后一道压轴题，正是他之前反复练习的复合场问题。他深吸一口气，按照和戴徐昊一起研究的“琴弓受力类比法”，一步步推导，很快就得出了正确答案。

戴徐昊拿到历史试卷，看到熟悉的年表题和材料分析题，心里踏实了不少。他按照唐姿瑾教的“时间轴舞台记忆法”和林晚星教的“阅读答题技巧”，有条不紊地答题，很快就完成了试卷。

唐姿瑾的数学试卷难度不小，但她凭借着“舞蹈分镜解题法”和吴天豪教的“误差分析方法”，顺利攻克了所有难题。英语考试时，她跟着林晚星的语法rap节奏，快速完成了完形填空和语法填空，作文则用“舞台分镜结构”，写出了一篇逻辑清晰、文采斐然的文章。

林晚星的语文考试发挥稳定，古诗文默写全对，阅读理解用“音乐节奏分析法”找出了文章的主旨和情感，作文则以“文艺汇演的感悟”为题，写出了友谊与成长的主题，得到了阅卷老师的高度评价。