第17章 小测试（2/2）

“抄你的还要在你那里过关近似题，我抄抄苏瑶菁的。”

“那我做不了主，到我手上的东西我会原原本本交给老师。”齐玥自认不算个好人但也不是坏人，她不敢保证作业本出去之后会不会赵静借机撕碎。到老师那里比较安全。

虽然她不敢明面上去反对赵静的做法，但是这种最多会被说死板的行为就能降低恶果的事情她还是能做的。

苏瑶菁没注意到前方组长和赵静狗腿子的交锋，毕竟此时教室和菜市场一样闹哄哄的，朱老师整了好几次纪律但还是堵不住泼猴们的嘴。

她之前只系统性的复习了下，现在马上要考试了，只能临阵磨枪突击再复习一下。幸好周末写作业的时候有同步复习，不然考试更完蛋。

等朱老师的试卷发下来，苏瑶菁才长舒一口气，朱老师真没骗人，这次试卷是基础题占比大的同步测试卷，只是来看看同学们本单元的掌握情况的。

苏瑶菁很快写完基础题，做阅读题的时候她能很明显的感觉到读书明智这个天赋的作用，不过太久没写阅读题

了，什么阅读理解的答题格式她都忘记了，只能题目怎么问她就怎么答，感受到什么就写什么。

刚觉得自己前面做得还行的时候就被作文难住了，关于移用借鉴和独创的红楼梦材料作文，她思索了片刻就开始动笔《博观而约取，应变而创新》的议论文，素材倒是比比皆是，她希望自己写的时候不要逻辑混乱就行。

旁边的方媛余光瞄到苏瑶菁的作文已经写到一大半了，看着自己刚写完选择题的试卷悲痛不已。

她忍不住翻面去看作文的材料是啥，看完之后沉默的返回之前的进度赶工，乖乖，不想写这篇作文可以吗？怎么有学渣生病请三天假回来就这么超模了！什么，你说她其实原来学习就很好只是之前不太理想？那没事了。

方媛还在想早知道今天就请假了，苏瑶菁的语文试卷就已经写完了。

她举手示意，朱老师以为她有什么疑问，快步走到她身边，苏瑶菁在草稿纸上写：朱老师，我写完了，能交卷后复习数学吗？我前几天都在赶语文学习进度，没学数学。tat

朱老师先是一惊，然后被她后面的话给气笑了。语文课准备复习数学，真有你的。

她拿起试卷看了，第一感觉就是字变丑了，应该是写得太急了，客观题全对，阅读正确率很不错，作文也逻辑清晰严谨扣题。

除了字以外，她是越看越满意，心情舒畅地同意了苏瑶菁大逆不道的请求。

“卷子我收走了，你想复习就复习，不过你之后比别的同学多练点字呀，怎么字突然丑这么多。”

苏瑶菁无奈点头，她都多少年没大段大段写字了，感觉上学的两天她把这几年没写的字全写了。

既然老师点头同意，她就拿出错题本和数学试卷开始紧急刷题，人会在同样的坑摔倒无数次，与其大海捞针的复习，还不如把昨天晚上做错的题目重新做一下，整理下思路。

考语文试卷没有人有余力左顾右盼，生怕写作文时间不够，只有方媛惊悚地看着朱老师和颜悦色地站在苏瑶菁旁边看她复习数学。时不时还会向她投来催促的视线。

方媛只要想到家长会妈妈坐在苏瑶菁妈妈旁边问分数的样子就绝望，感觉前途无亮，她又不是二百五，要是苏瑶菁这次考得不好她头拧下来给苏瑶菁当球踢，朱老师看她那慈爱疼惜的目光，甚至允许她上甲课做乙事。

小可怜方媛在新出炉的学霸旁瑟瑟发抖，总觉得好日子要到头了。