第61章 新学旧章争鸣起（2/2）

“格物之要，在于观测、假设、实验、验证！而非空谈玄理！”那位匠师声音洪亮，“譬如这密封，选用何种材料，加工至何种精度，方能既保证气密，又减少摩擦？此非圣贤书中可得，需一次次动手试出来的！”

学子们听得如痴如醉，有人飞快记录，有人盯着模型苦苦思索。这里弥漫着的，是一种求真、务实、探索未知的空气。

下课后，几位学子聚在一起，兴奋地讨论着刚刚学到的知识。

“若能解决这高压锅炉的难题，‘洪武叁型’的出力必能大增！”

“宋师提及的‘驰铁’规划，若真能建成，自大同至天津，朝发夕至绝非梦想！”

“听闻西洋人有一种‘望远镜’，可窥远月之形，不知我等何时能造出……”

他们的眼中，闪烁着与传统士子截然不同的光芒，那是对改造物质世界、探索自然规律的渴望与自信。

朱雄英在少数随从的陪同下，悄然视察了格致书院。他没有惊动任何人，只是站在窗外，静静地看着那些埋头于图纸和算式的年轻面孔，听着他们充满激情的讨论。

陪同的书院山长低声汇报：“殿下，这些学子，虽于经义上或不如国子监生纯熟，然于格物算学一道，天赋与热情极高。假以时日，必能成为工政维新之栋梁。”

朱雄英微微颔首，目光深远：“经义不可废，乃立身之基。然格致之学，更是强国之要。二者本可相辅相成，奈何如今却如水火。”

他深知，国子监内的困惑与格致书院内的热情，代表着帝国思想界正在发生的深刻裂变。旧有的、以道德伦理为核心的知识体系，在应对由工业革命带来的全新社会现实时，已显得力不从心。而新的、以自然探索和技术应用为核心的知识体系，正在破土而出，急切地寻求其合法性与话语权。

这场“新学”与“旧章”的争鸣，才刚刚开始。它不仅仅是教育体系的竞争，更是两种世界观、两种文明发展路径的碰撞。其胜负，将直接决定大明帝国这场前所未有的变革，能否获得坚实的思想根基和源源不断的人才支持，决定其究竟是会蜕变为一个真正的近代化强国，还是最终被拖回传统的窠臼。

潜龙之功，于这思想交锋的无声之处，正面临着比技术攻关更为复杂和漫长的考验。朱雄英知道，他需要找到一种方式，弥合这道裂痕，让圣贤之道与格致之学，在这片古老的土地上，找到共存共荣的平衡点。而这，或许将是他为这个王朝留下的，最宝贵的遗产之一。