第75章 教师鬼老许带教案！化负责妆得教学方法（2/2）
灵体安抚灯的素白光变得更亮，光纹里的粉笔头虚影开始组合成各种数学公式，纪念区里阿峰的相机泛着的暖黄光与素白光交织，像是光影与执教的共鸣。
第二步，用“清喉茶”。
这是一杯泛着淡绿的茶水，泡着胖大海与金银花，里面混合了甘草灵韵、蜂蜜灵韵，能缓解长期讲课的喉咙干涩，让声音变得洪亮有力，适合课堂讲授。
林默把茶杯递给老许：“喝下去，你的声音会变得和你讲公开课的时候一样，清晰洪亮，后排的学生都能听清。”
老许接过茶杯，一饮而尽——清凉的茶水滑过喉咙，之前的沙哑感瞬间消失，声音变得沉稳洪亮，带着教师特有的威严与温和。
他试着讲了一句解题要点：“同学们，解决导数压轴题，第一步要先确定函数定义域，这是基础！”——和他当年在课堂上的语气分毫不差，连强调的重音都一模一样。
老许激动得红了眼眶：“不哑了！这声音学生们听着肯定专注！小涛肯定能听懂！”
第三步，用“忆题符”。
这是一张画着“教案与粉笔”的黄色符纸，上面用墨汁写着“执教无悔”四个字，还贴着一小块老许中山装的粉笔灰残片。
林默把符纸放在他的教案本上，符纸慢慢融化，化作一缕素白色的光，钻进教案的压轴题页面：“现在，回忆那道导数题的三步解题法，还有你总结的高效教学方法，比如如何让基础差的学生快速掌握公式，这些你都记起来了吗？”
老许的眼前突然浮现出2017年的教室：
他站在讲台上，黑板上写着那道导数压轴题，小涛坐在第一排，睁着求知的眼睛看着他；
他拿着粉笔，在黑板上一步步推演：“第一步求定义域，第二步构造辅助函数，第三步利用单调性判断极值，这三步法百试不爽”；
他的抽屉里，放着一本蓝色封面的教学笔记，里面记着针对不同基础学生的教学技巧，比如用生活案例讲解函数、用错题分类法强化薄弱点；
突然，吊扇“哐当”一声掉下来，他下意识挡在小涛身前，教案本掉在地上，最后看到的就是学生们惊慌的脸……
这些细节像电影一样清晰，连三步解题法的每一个公式、教学笔记里的每一个案例都记得清清楚楚，甚至能想起小涛容易混淆的几个易错点。
“记起来了！都记起来了！构造辅助函数要设g(x)=f(x)-x！教学笔记里还有错题分类表！”
老许激动得大喊，立刻拿起粉笔，在林默提前准备的黑板灵韵虚影上开始讲课。
他先写清题目，再按三步法一步步推演，每一步都标注得明明白白，还时不时停下来讲解易错点：“这里大家要注意，导数为零的点不一定是极值点，要结合单调性判断！”
小涛的灵体虚影坐在台下，听得格外认真，时不时点头，遇到不懂的地方举手提问，老许都耐心细致地解答。
讲完压轴题，老许又拿出那本蓝色封面的教学笔记，把里面的高效方法一一梳理，从公式记忆技巧到错题复盘步骤，每一条都实用易懂。
“小涛，这些方法你记好，高考肯定能用上。”老许把笔记递给小涛的灵体。
小涛接过笔记，笑着说：“谢谢许老师，我终于懂了！”
老许看着学生的笑容，脸上露出释然的笑容，他把教学笔记递给林默：“林先生，这笔记交给学校，能帮更多老师和学生。”
他的身体慢慢变得透明，化作一缕素白色的光，飘向教室的方向，像是在看学生们认真学习的模样，声音还在空气中回荡：“谢谢林先生！我终于对学生们有个交代了！”
第二天，林默带着老许的教学笔记找到了他生前任教的“启明中学”。
校长看完笔记，激动得拍了桌子：“这笔记太实用了！尤其是针对基础薄弱学生的教学方法，能帮我们解决大问题！”
校长代表学校，以3万元的价格买下了笔记的复印与推广权，还决定把笔记整理成册，发给每位数学老师参考。
林默收下3万，用这笔钱升级了美妆馆：在纪念区加了“执教灵韵区”，挂着老许的中山装复制品和教学笔记的复印件，展区的灯光调成素白，还摆了一个迷你黑板与粉笔盒模型（模拟老许的教学用具），旁边放着那支灌满墨水的钢笔，让来的教师灵体能感受到熟悉的课堂氛围；
又在化妆区加了“执教阵”，用粉笔、教案纸、墨水的灵韵布置，能让教师灵体更快唤醒教学记忆，化妆效果稳定在100%。
他还把老许的断粉笔残段（修复时留下的）装裱起来，放在执教灵韵区的中央，旁边写着“执教一生，无悔初心”，提醒自己每一个教师灵体的执念都与“学生”相关。
灵体安抚灯的素白光慢慢恢复正常，驱阴花的蓝色花瓣上，灰白粉笔灰变成了淡墨色，像是被墨水灵韵浸染，泛着肃穆的光。
林默看着登记本上的新预约信息——明天有一位“老中医鬼”，需求是“仁术妆”，想找到当年没写完的药书，把祖传的针灸疗法传下去。
他嘴角露出温暖的笑容，知道又一个带着初心与传承的故事要开始了。
无论是教师的执教、摄影师的光影、理发师的剪刀，他们的执念都是“不负初心”——不负学生、不负记忆、不负客人。
而他的“阴阳美妆馆”，就是帮这些初心落地的地方，是连接过去执教与现在温暖的“灵韵驿站”。
窗外的月光洒在美妆馆的招牌上，黑檀木的底色和金箔的字泛着暖光，缠枝莲纹与老许的教案灵韵隐隐呼应。