第66章 伟大的思想（2/2）

毛主席在《人的正确思想是从哪里来的？》这篇哲学着作中写到：“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。

人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想，这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。”

教员真是伟大，他在长期的革命和建设实践中充分认识到人的复杂性，对人性的把握可以说是细致入微，从而总结出来这些哲学思想。

现实世界中，想做点事真的不容易，尤其是在共和国这样一个有特色的土地上，人事交叉，人对事起关键作用，但事也影响人，不先把人理顺，事就推动不了。但是如果想把人理顺再干事，这个过程太长不说，也不可能完全理顺。

袁望觉得教员关于人的思想改造的哲学思想完全可以用到这次推行文旅执法123模式工作的创新中去。具体就是要高位推动、统一思想，依靠少部分关键人推动事的落实。然后再利用工作的顺利推进反过来促进人的思想改变，形成群体共识，更加推动工作向更高层次深入开展，如此循环往复，最终达到人事相互促进，和谐共荣。

现在袁望经过对工作的调研和实际的把握，在经过和大家的沟通后基本形成了一整套工作创新思路，接下来就是要把这个思路付诸实践。目前看来，局党组的支持没有问题，支队班子和大队长也基本达成共识，下面就是落实了。

袁望又和一大队大队长陈浩、二大队大队长岳俊谈了一次话，谈话过程比较顺利，这两个大队长年龄都在四十多，比较好沟通，对推行文旅执法123模式没有多少意见。

在收集汇总各方面意见之后，袁望就觉得差不多是时候走程序了。隔天，袁望召开了支队办公扩大会议，就推行文旅执法123模式进行最后一次集中讨论。由于事先都征求了意见，大家也都知道推动这个工作的背景，所以会议很顺利。

会上，三个大队长一致提出了一个意见，就是以后案件办理全程由大队负责，需要增加大队人手。袁望觉得这确实是一个问题，会后就和三个支队长商量了一下，决定从案件办理科调动3人，给每个大队增加一个队员。刘志伟对此也很赞成，就在方案中增加了这个人事内容，一并报局党组研究。