第98章 古籍整理·阳纹辨踪藏往事，报告完善提实策（2/2）
小张喝了口汤，突然想起件事：“早上整理《古滇诗钞》的时候，我在最后一页看到个小小的签名，像是‘滇阳生’，你们知道是谁吗？我查了《古滇文人录》，没找到这个名字。”
赵宇放下筷子，掏出手机翻了翻：“‘滇阳生’可能是笔名，明代有个研究古滇文化的隐士，就常用这个笔名，据说他写过一本《阳纹考》，可惜早就失传了。你看到的签名，说不定是真迹，那本书可就值钱了！”小张眼睛一亮，连忙说下午要再去看看，说不定还能找到其他线索。
下午一点半，大家回到储藏室，先复测上午处理过的古籍。林九拿起《滇西古滇器物图》，用毛刷轻轻刷掉封面的阳草粉，再用检测仪测——数值“9%”，已经降到正常范围了。“有效，”他对大家说，“以后遇到10%-15%的尘煞，都用这个方法，阳草粉别撒太多，薄薄一层就行，撒多了反而难清理。”
二柱则负责处理那三本重点古籍，其中一本《滇南古滇志》的煞气浓度高达18%，书页上还有明显的霉斑。他按照林九教的方法，先用阳草水喷雾对着霉斑喷了两下，然后用软布轻轻擦拭，再撒上阳草粉，等了十分钟后复测——数值降到了11%，虽然还没到10%以下，但已经好了很多。“明天再来处理一次，应该就能到正常范围了，”二柱在表格上画了个圈，标注“待二次处理”。
整理清代古籍的时候，小李发现了一本特别的书——《古滇阳祭仪轨》，里面夹着几张泛黄的纸，上面画着阳祭仪式的草图，还有几行手写的注释，字迹潦草，像是仓促间写的。“你们看这个，”小李把纸递给林九，“草图上的阳鼎位置，和我们在文庙阳柱看到的不一样，更靠近祭台边缘，会不会是另一种阳祭仪式？”
林九仔细看着草图，发现上面的阳纹标注和《滇南古滇录》里的“山形启”很像，只是多了个“月”字标记：“可能是烽火台专用的阳祭仪式，‘月’字标记应该是指祭祀时间在晚上，和我们之前在烽火台看到的阳燧镜聚光不一样，这个用的是月光。”他让苏晓把草图拍下来，发给周教授，看看能不能补充到阳祭仪式的资料里。
傍晚五点，储藏室的古籍终于整理完了，一共整理了8记录：“刘老师说查完记录发给我们，现在还没消息，要不要催一下？”林九掏出手机，看到刘管理员十分钟前发了条微信，里面是个名字和学号：“张启明，历史系2022级，就是借《滇西古滇器物图》的学生。”
“我认识他！”小张突然说，“他是历史系的，和我一起上过选修课，平时喜欢研究古滇文化，经常去民俗馆看书，不像是坏人，可能就是借回去研究的时候不小心弄潮了。”林九点点头，让小张有空的时候问问张启明，看看书是怎么弄潮的，顺便了解下他对古滇阳纹的研究，说不定能找到些有用的信息。
晚上六点，大家在阶梯教室集合，开始写报告。林九负责写“整体情况”部分，总结校园微煞排查和古籍整理的成果；赵宇负责“数据统计”，把检测仪数值、处理时间、人员分工都做成表格；苏晓负责“问题分析”，找出排查中遇到的问题，比如工具不足、新成员操作不熟练；二柱和其他成员负责“建议部分”，给学校提具体的防煞和古籍保护建议。
“建议部分要具体，不能说‘加强管理’，要写‘每周三下午安排学生志愿者清理食堂排水沟’，‘给图书馆储藏室装工业级除湿机（型号建议：cfz-8.8）’，这样学校才能直接落实，”苏晓对着大家说，手里的笔在纸上画着重点，“还有古籍保护，要建议学校拨点经费，买无酸纸、专业毛刷这些工具，不能再用普通的东西了，容易损坏古籍。”
小李举手说：“我觉得可以建议学校开设‘古滇文化保护选修课’，我们可以当助教，教大家识别煞气、保护古籍，这样能让更多人参与进来，比我们几个人做效果好。”大家都同意，二柱立刻把这条写下来，还在后面画了个星星：“这个建议好！我早就想当助教了，肯定能教得好！”
晚上八点，报告初稿基本完成，林九把各部分汇总到一起，用电脑排版，标题是《昆明大学校园微煞排查与古滇古籍整理报告（第一阶段）》，里面还插入了苏晓做的图表，有煞气浓度变化曲线、古籍分类统计，看起来很专业。林九把报告发给李教授，让他先看看，有问题明天再改。
李教授很快回复：“报告很详细，数据扎实，建议也具体，明天早上给我打印一份，我拿去给学校领导看。另外，学校同意开设‘古滇文化保护选修课’，你们准备下课程大纲，下周提交。”大家看到消息，都兴奋地鼓起掌来，二柱更是跳起来：“太好了！我可以当助教了！明天就开始写课程大纲！”
晚上九点，大家收拾好东西，准备回宿舍。走在校园里，路灯亮着，晚风带着桂花香，很舒服。小张和小李讨论着课程大纲要加哪些内容，比如“古籍除尘实操”“校园微煞识别”；赵宇和苏晓则在说下周要给重点古籍做个保护罩，防止再沾煞气；林九和二柱走在后面，二柱说要把篮球赛的时间调整下，好参加课程大纲的讨论，林九笑着说：“别急，课程大纲下周才交，有时间。”
回到宿舍，林九把报告再检查了一遍，确认没有错别字，然后保存好文档，准备明天早上打印。二柱发来微信，问明天要不要去民俗馆借《古滇阳祭仪轨》的相关资料，用来写课程大纲，林九回复“可以，上午整理完古籍二次处理，下午去”。他放下手机，洗漱完躺在床上，很快就睡着了——明天还有古籍二次处理和课程大纲的事，得养足精神。