第124章 雅乐润心教化民 德馨满国筑安邦（2/2）

随后，秦风开始在全国推广教化乐曲。他首先在凤都设立了第一所“雅乐学堂”，招收百姓免费入学，教授他们演唱教化乐曲，讲解道德内涵。学堂内，学者们耐心教导，百姓们认真学习，歌声朗朗，气氛融洽。许多百姓在学习后，不仅自己演唱教化乐曲，还将乐曲教给家人、朋友，让教化的种子在民间广泛传播。

接着，秦风协调各地官府，在全国各州府设立“雅乐学堂”，选拔优秀的学者与乐师前往任教。同时，他组织乐师团队，前往各地集市、广场、驿站等公共场所，开展巡回演出，上演以道德故事为主题的乐舞剧。乐舞剧中，演员们通过精彩的表演，将孝悌忠信、礼义廉耻的道德理念生动地展现出来，让百姓们在欣赏表演的同时，深受教育。

为了让教化更加深入，秦风还将教化乐曲刻成唱片，发放到各地，让百姓们在家中也能欣赏到教化乐曲；他组织文人编写《雅乐教化读本》，将教化乐曲的歌词、旋律与道德内涵详细记录下来，发放给各地学堂与百姓，方便大家学习与传播。

在推广教化乐曲的过程中，秦风也遇到了一些困难。部分保守派官员认为“音乐教化无用”，反对推广；还有一些百姓贪图享乐，对教化乐曲不感兴趣。针对这些问题，秦风亲自前往各地，向官员们解释音乐教化的重要性，展示教化取得的成效；他还创新演出形式，将教化乐曲与民间戏曲、舞蹈相结合，增加演出的趣味性与吸引力，让更多的百姓愿意接受教化。

在秦风的努力下，音乐教化在全国范围内取得了显着成效。百姓们的道德水平日益提升，邻里争斗、不孝父母、诚信缺失等现象大幅减少，社会更加和谐稳定。各地官府的奏报显示，推广音乐教化后，百姓的犯罪率下降了三成，邻里和睦率提升了五成，孝亲敬老、诚信友善、礼貌待人的良好风尚在民间广泛传播。

有一位曾经不孝父母的青年，在学习了《孝悌歌》后，深受感动，主动向父母道歉，承担起了赡养父母的责任；有一位曾经不讲诚信的商人，在听完《忠信谣》后，认识到了自己的错误，主动归还了拖欠他人的货款，树立了诚信经营的理念；有一位曾经喜欢争斗的少年，在观看了道德乐舞剧后，明白了“以和为贵”的道理，再也不与人争斗，成为了一个懂事有礼貌的少年。

音乐教化不仅提升了百姓的道德水平，还促进了文化的繁荣与融合。秦风创作的教化乐曲融合了多种音乐元素，推动了中原、西域、南洋音乐的交流与发展；雅乐学堂的设立，培养了大量的音乐人才与道德学者，为凤启的文化事业注入了新的活力。

云卿颜看着各地送来的教化成效奏报，脸上露出了欣慰的笑容。她召见秦风，对他赞不绝口：“秦风，你以音乐为载体，教化百姓，提升了国民道德水平，促进了社会和谐稳定，功不可没！朕要重重赏你！”

秦风躬身谢恩，语气谦逊：“陛下谬赞。此次教化成功，离不开陛下的英明领导，离不开各位同僚的协同配合，更离不开百姓们的支持与参与。臣只是做了分内之事。”

太和殿内，云卿颜在朝会上宣布：“秦风在音乐教化中功绩卓着，为凤启的道德建设与社会稳定做出了重要贡献。朕决定，册封秦风为‘教化圣王’，世袭罔替，赐食邑两万五千户，赏黄金两万五千两、锦缎两千五百匹、良田两万五千亩；全国各州府雅乐学堂的学者与乐师，各晋升一级，赏赐财物；对积极参与教化、表现突出的百姓，授予‘道德模范’称号，给予奖励。”

“臣谢陛下隆恩！”秦风与雅乐学堂的学者、乐师们齐声跪地谢恩，眼中满是激动与坚定。

庆功宴上，太和殿内灯火通明，觥筹交错。百官与男宠们纷纷向秦风表示祝贺。苏慕言举杯说道：“秦风，你以雅乐润心，教化百姓，提升了国民道德水平，实乃凤启之幸。我敬你一杯，愿凤启德馨满国，社会和谐！”

沈惊寒也举杯说道：“秦风兄，你创新教化方式，让道德理念深入人心，为凤启的长治久安奠定了坚实基础。我敬你一杯，愿我们同心协力，辅佐陛下，共创千秋盛世！”