第26章 潜入（1/2）

上回说到普鲁沙为了了知进阶高我的秘密，被班主任史匹擦忽悠着接受 了一个超过四万年的生命蓝图一揽子计划，而这计划的幕后主谋居然是 盖亚。

有新的园区开放了，而老园区内好像也添加了不少新项目。在即将的旅 程中，普鲁沙对自己有可能破格使用高阶载具感到兴奋，很有可能自己 是全班第一个能以主角的身份体验与使用高阶载具的。这些特殊待遇隐 约间让普鲁沙感到了些什么，可是又说不出哪里不妥。

普鲁沙感到不安 的还不止这些 ——班主任史匹擦在描述自己未来 四 万 年的人生蓝图时，所叙述的细节是那样地精准细腻， 一切仿佛都已经发 生过了一般，发生在自己启程之前，发生在自己起心动念之前。

这让普鲁沙怀疑 这些所谓自己即 将经历创建的随 机事件 ——它们 有 多 少随机性呢？

启程前的规划

不管如何，普鲁沙对史匹擦所说的计划表示了高度的认同。毕竟自己当 下的认知、智慧、能量三个硬指标都不达标，就算知道怎么进阶高我也 只能望洋兴叹，不如尽快提升自我的内在实力来得真切。

普鲁沙向史匹擦表示自己准备好了，并询问这一次自己要从哪一个年代 进入园区比较妥当？

史匹擦说：“你先别着急， 我们最近已经完善了投胎前的规划大厅， 所 以我们已经有能力让你预览你必须要经历的几个重大转折点。你必须把 这些记住，因为它们对你此次的成败真的很重要。在这些关键的节点上， 你的其它同学会设法配合你达成必要的戏剧冲突，当然你也要配合好它 们，你们互为彼此的助缘。

下面我给你看一些你会经历到的画面片段，它们会发生在你此次历程中 的不同时期，当你再一次看到这些画面的时候，你会在恍惚间感受到犹 如似曾相识的召唤，那就证明你是在我们预计好的蓝图轨道中。记住了 吗？现在请注意看这些画面吧。“

普鲁沙的面前犹如出现了一个水幕电影，在浓密的雾里一段段小视频被 依次播放着 ——

一 条慌不 择路的鱼 被巨鲨 吞噬了 巨鲨死 后落入深 海，螃 蟹进食着巨 鲨的残骸 螃蟹到浅海产卵，意外被小海猿发现 成年后的海猿在礁 石上 晒太阳被金雕捕 食 金 雕在躲避 狮人的过程中被 弓箭射落 地 面的 原始人分食了翼 龙的身体 部落 巫女喝了金雕的 蛋 巫 女的 孩 子在成年后才开始蹒跚学步、咿呀学语，但他拥有强大的心灵感知能力 与 通灵的 能力，在 一场部 落间的血 腥冲突 中救下一 个女孩 部 族篝火 旁的婚礼 一命换一命的啼哭 又是一场血腥的冲突 异族部落的 嗜血狂欢 一个尊贵新生命的诞生 狮族的兴起 最后一任狮王独 自一人在雪地里逃亡

这些都是很短的片段。这些镜头一闪而过，普鲁沙无法梳理出个头绪来。 普鲁沙看后完全不知道这都是什么意思，很多角色的轮廓它都没有见闻 过，茫然地看着史匹擦。

史匹擦注意到普鲁沙的困惑，解释道：“这些画面源自过往的一段段记 忆，是不同意识体们经历的总汇，而你要借由这些历史故事串联出你的 生命故事来。借由血肉的交替， 你进入 一 个个 不同时代的不同角色中。 平时的你可以随意怎么发挥，但在这些关键的节点上我们会安排你完成 必要的角色转换。这一切都是为了能达成你的初心。

你进入到现象界后不会再记得这些，但我们会安排几个节点让你回忆起 必要的知见， 开启必要的能力， 传授必要的知识。这些9能力9 会成就

你，但你得到它们与失去它们的时机会依据剧情的需要与进展情况，不 早不晚。你放心， 一切都已经安排好了，你只要完成你的角色就好。

全班同学都已经进入到不同的角色中，你们彼此会相互形成必要的助缘。 有些会辅助成就你，有些则会伤害甚至杀死你。不管是帮你的还是害你 的， 或需要你帮助的、让你杀害的， 都是剧情往下被推动的需要。 一切 都只有一个目的， 那就是让你成为那个你渴望成为的自己。”

启程前的准备

说实话，普鲁沙是真没有听懂，但好像自己又不知道从何问起，感觉上 只要自己按照剧本演就不会出什么大纰漏。问题是自己会不记得这剧本， 这些路标式的片段画面自己真能记得住吗？自己很怀疑。虽然在特定的 转折点上会有其它同学来帮忙达成，但自己真的能配合好它们的演出 吗？

感觉现在问再多也都是白搭，横竖第一次什么都是未知的新鲜，估计体 验一次这些经历、走一遍这样的流程后就能都明白了。

普鲁沙向史匹擦表示自己都清楚了，可以做出发前最后的准备工作了。

史匹擦这时又给普鲁沙出了一个新难题 ——

史匹擦说：“你这次前往不能带走自己所有的能量与自我意识，你需要 留下一部分能量和自我意识在你的这个大树法身形象中，作为日后你与

我联络的契机。换句话说，你要把自己一分为二， 一部分留在本部作为 后方意识联络之用。你带走九成的意识力与能量，留下一成就好。其它 同学都有自己的高我能成为联络渠道，你没有，只能自己留下一部分自 我意识觉知，当做意识备份与联络的本部。

你要学会一心二用，分离出一个自我意识的分身来，去完成现象界的经 历。这两个你都是你。就好像你的左右手一个画圆一个画线，分工不同， 但都在一个意识下各自作为。因为你跟自己的自我意识产生意识联络远 比跨界和我产生意识联络要容易得多，所以你接下来要在出发前练习 一 下一心二用的能力，并完成这个自我意识的分化，在自我意识内形成两 个彼此独立运作的自我意识——两个都是你，但两个自我意识各自独立 完整运行。”

（有点儿像一个屏幕同时运转两个不同的游戏窗口，一个玩家同时控制 两个人物角色，成为画中画，分屏独立运作）

普鲁沙听完史匹擦的解释，明白了其用意，可是却不知道怎么才能达成 班主任的这个要求——自己从来都是这样一体的存在，怎么才能做到意

识分裂成两个可以独立运作的区间， 一个时刻在此处保持的着觉知， 一 个形成意识的焦点并把意识人格面投注到现象界中去呢？

史匹擦好像早就料到了普鲁沙的疑惑，没等提问就开始解说具体的操作 步骤 ——

他要求普鲁沙首先练习同时在脑海里指挥自己的身体做两个全然不同 的动作。

比如揉搓一侧的腿， 拍打另一侧的腿； 在一侧用意识画圆圈， 在另一侧 同时用意识画方块；一个意识注意周围的情况， 另一个意识同时在做着 手头的工作； 双侧同时完成不同的任务， 一边负责解数学题， 一边同时 写着语文作文。

锻炼后就可以把自我内在意识拓展出一个新的意识分区来。两个自我意 识同时完成不同的工作， 形成认知、觉受与反馈， 相互不干扰， 也不是 排序依次进行的。

普鲁沙意识到这绝对是可行的，但自己要达成这样的程度，不知道需要 花费多少精力与时间，不过既然是此次出征的前提，也没有什么好说的， 照着练习就好了。

在日积月累的不懈努力下，普鲁沙终于做到了把自我意识一分为二，并 且两个意识同时各自运作。虽然留下来保持觉知的这个意识面还比较愚 钝吧，但好歹能凑活使用了。谁让自己的总意识力就这可怜的 少许呢， 总不能让笨的自我面向下去参与经历吧。

他向史匹擦展示了自己的“成就”后， 史匹擦很满意， 甚至有些吃惊普 鲁沙达成这一分化的速度，深感普鲁沙是个可造之才，难怪盖亚女神如 此看好这个小家伙。

于是跟普鲁沙说：“好的， 我觉得你已经准备好了。你的第一站是第四 园区的早期时间段，在浅海里当小鱼，适应海洋内的生活；第二阶段做 海猿，适应人形结构的应用； 然后上到陆地当远古人类；最后做近代人 类。明白了吗？你准备好了，我就帮你启动意识传输了。下一次与本部 联系时是你成为海猿之后。”

启程