第91章 研学浪潮与暗礁（1/2）

晨雾把蓝湾镇的红树林泡得发潮，滩涂里的冰碴子被朝阳镀上层金粉，踩上去 “咯吱” 响，碎冰沾在孩子们的运动鞋上，没多久就化成小水珠，顺着鞋缝渗进去，却没人喊冷 —— 二十个穿蓝色研学服的孩子正围着王阿姨，蹲在滩涂边看她用竹铲轻轻挖开泥层，露出只拇指大的花蛤，“这叫花蛤的‘呼吸孔’，你们看，孔周围的泥是松的，就说明下面有活的。”

林宇站在不远处的研学接待站旁，手里捏着研学手册，封面上印着 “蓝湾镇红树林生态研学” 的字样，里面写着全天行程：上午赶海体验 + 红树林科普，中午海鲜烹饪课，下午生态手工（用气根编小篮子）。苏瑶走过来，递给他一杯热姜茶，指尖碰了碰他的手背：“刚才县教育局的张老师发来消息，说这批孩子是市里重点小学的，家长都在群里等着看直播呢。”

茶的温热顺着喉咙滑下去，林宇望着滩涂里的热闹场景 —— 有个扎羊角辫的小女孩举着刚挖到的花蛤，跑向摄像机，镜头里的笑脸亮得像滩涂边的太阳花。这是合作社推出的首个研学项目，之前文旅项目火了后，不少学校来咨询，林宇特意请周博士设计了科普内容，还让赵工程师在滩涂边装了安全护栏，就怕出一点差错。

“宇哥，李叔来了，说给孩子们带了刚煮的花蛤粥，怕孩子们赶海饿了。” 孙经理跑过来，身后跟着李大头，他手里提着两个保温桶，脸上带着有点局促的笑 —— 自从上次林宇帮他解决了海鲜货源问题，他总想着多帮忙，“我还带了几个竹篮，给孩子们装挖到的花蛤，比塑料筐结实。”

林宇接过保温桶，掀开盖子，鲜香味立刻飘出来，“李叔，谢了，正好孩子们快到休息时间了。” 他转头对苏瑶说，“让直播的同事多拍点孩子们吃饭的镜头，家长肯定喜欢看。”

上午的研学很顺利，孩子们在红树林科普区听得入迷，周博士用模型讲解红树林怎么保护滩涂，有个小男孩举手问：“叔叔，红树林的气根断了会疼吗？” 周博士笑着说：“它不会疼，但会影响生长，就像咱们受伤了要好好养一样，所以咱们不能踩气根哦。”

可就在中午海鲜烹饪课刚开始时，苏瑶的手机突然响了，是县教育局张老师打来的，语气着急：“林宇，不好了！有家长在群里发消息，说你们的研学项目不安全，还附了张孩子在滩涂摔跤的照片，现在好多家长要退钱！”

林宇心里一沉，赶紧让苏瑶把照片发过来 —— 照片里的孩子穿着蓝色研学服，在滩涂里摔得满身泥，旁边的护栏像是断了一截。可他早上检查时，护栏明明好好的，而且研学服是今天刚发的，怎么会有孩子摔跤的照片？“孙经理，去调滩涂的监控，苏瑶，联系发照片的家长，问清楚情况。”

监控调出来了，画面里根本没有孩子摔跤，反而拍到上午有个穿黑色外套的人，偷偷掰断了一截护栏，还把一件旧的蓝色外套扔在滩涂里，拍了照片就走 —— 那外套的款式和今天的研学服很像，但 logo 不一样。“是刘三！” 孙经理气得拳头攥紧，“他之前搞垮文旅不成，现在又来破坏研学！”

更糟的是，网上也出现了帖子，标题是 “蓝湾镇研学项目安全隐患，孩子摔跤无人管”，下面还有刘三雇佣的水军跟风评论：“这种地方也敢搞研学，太不负责任了”“我邻居家孩子去了，说吃的海鲜不新鲜”。苏瑶看着手机，眼圈有点红：“好多家长在群里闹，说要举报咱们。”

林宇深吸一口气，强迫自己冷静 —— 现在慌没用，得找证据澄清。他让赵工程师把监控里刘三破坏护栏的片段剪出来，又让苏瑶联系之前参加文旅的家长，还有李大头、张婶这些商户，让他们帮忙发视频作证。李大头听说后，立刻拍了个视频，举着刚给孩子们煮的花蛤粥：“我天天在这儿帮忙，孩子们都有老师跟着，护栏都是好的，那照片是假的！”

张婶也发了视频，展示她给孩子们准备的海鲜食材，都是早上从合作社进的新鲜货：“我家孙子也在这儿研学，吃得比家里还好，刘三就是眼红，故意造谣！”

可事情还没平息，下午研学的手工课上，有孩子发现编篮子用的气根材料少了一半，还有几个竹篮被划坏了。林宇赶到手工区时，看到孩子们失望的表情，心里更不是滋味。这时，吴律师突然打来电话：“林宇，吴老二找到我，说有刘三的把柄要给你，他说刘三欠了他的货款，还坑了他的海鲜货源。”

吴老二来的时候，手里拿着手机，屏幕上是他和刘三的微信聊天记录 —— 刘三让吴老二帮忙伪造研学食材不新鲜的证据，还说 “事成之后给你好处”，结果刘三事成后根本没给钱，还把吴老二的货源给断了。“我也是被他坑了才来的，” 吴老二的头垂得很低，“之前跟你作对是我不对，但刘三这种人，不能让他毁了蓝湾镇的生意。”

有了监控证据和吴老二的聊天记录，林宇立刻让苏瑶整理成澄清视频，发在家长群和社交媒体上。他还邀请有疑虑的家长来蓝湾镇参观，亲自体验研学流程。下午五点，十几个家长赶到时，正好看到孩子们在做手工，李大头和张婶帮忙分发材料，周博士在旁边讲解气根的知识，孩子们的笑声传得很远。

“这就是所谓的‘安全隐患’？” 一位穿西装的家长看着完好的护栏，又看了看澄清视频，脸色有点尴尬，“是我们太冲动了，没核实就相信了谣言。” 另一位家长拿出手机，在家长群里发了现场视频：“大家放心，这里很安全，孩子们玩得很开心，还学了不少知识。”

当天晚上，澄清视频的播放量破了 10 万，不少学校看到后，主动联系合作社预约研学名额。县教育局的张老师也打来电话：“你们这次应对得好，不仅没影响，还让更多人知道了蓝湾镇的研学，市里准备把你们列为‘中小学生实践基地’。”

林宇站在研学接待站的门口，看着远处渐渐暗下来的红树林，苏瑶递来一杯热海蓬子茶：“你看，虽然刘三搞了破坏，但反而让咱们的研学更出名了。” 林宇接过茶，看着手机里家长群里的好评，还有新的预约消息，心里满是感慨。

这时，系统面板弹出淡蓝色的光【研学项目认证提示】：“检测到蓝湾镇研学项目通过危机验证，获得社会认可，解锁‘研学安全管理系统’，可实时监测研学区域安全、自动生成安全报告，奖励积分

点，可兑换‘研学课程包’（含海洋生态、渔业文化等主题课程）。”

“明天咱们把研学课程再完善一下，” 林宇对苏瑶说，“加个‘渔民故事课’，让林父来讲讲老辈赶海的经历，肯定有意思。” 苏瑶笑着点头，月光洒在他们身上，远处滩涂里的白鹭偶尔发出几声轻叫，像是在为这个热闹的夜晚伴奏。

李大头和吴老二这时也走过来，李大头手里拿着明天要给孩子们准备的海鲜清单，吴老二则说：“我那边有不少海鲜干货，要是研学需要伴手礼，我按成本价给你们。” 林宇看着他们，突然觉得，蓝湾镇的生意，从来不是他一个人的事，是大家一起守护的结果 —— 有愿意帮忙的村民，有知错就改的对手，还有信任他们的消费者。

夜色渐深，研学接待站的灯还亮着，林宇和苏瑶在整理明天的研学流程，孙经理在回复新的预约，李大头在帮忙打扫场地。窗外的红树林在月光下像一道黑色的剪影，滩涂里的水泛着微光，一切都安静又充满希望。林宇知道，研学项目只是一个新的开始，未来还会有更多挑战，但只要大家团结一心，守住初心，蓝湾镇的路，就会一直走下去，走得更远。# 第九十一章：研学浪潮与暗礁

晨雾像一层薄纱裹住蓝湾镇时，滩涂里的冰碴子刚被朝阳晒得半融，踩上去 “咯吱” 响，碎冰沾在孩子们的运动鞋上，没多久就化成小水珠，顺着鞋缝渗进去，却没人喊冷。二十个穿蓝色研学服的孩子围着王阿姨蹲在滩涂边，小脑袋凑在一起，看她用竹铲轻轻挖开泥层 —— 指尖挑出只拇指大的花蛤时，扎羊角辫的小女孩尖叫着举起手机：“妈妈快看！我挖到花蛤啦！”