第150章 试用期的第一课（2/2）

为了让苏晓更直观地理解“共情”的重要性，陈砚提议下午一起去张姐之前工作的餐厅附近走访。两人来到餐厅对面的小吃店，陈砚没有直接找老板或员工，而是先和小吃店老板闲聊：“我们是帮张姐来了解情况的，她在‘悦来餐厅’干了两年，听说最近被辞退了，还被扣了工资，您平时有没有看到她上班？”

小吃店老板叹了口气：“张姐人挺好的，每天早早就来开门，晚上十点多才走，有时候还帮我们看会儿店。上个月我还听她跟餐厅老板吵了一架，好像是说要签合同的事，没过几天就没见她来了。”这段对话被悄悄录音，成为证明“辞退与提签合同相关”的重要旁证。

随后，陈砚又带着苏晓找到几位常去餐厅的老顾客，其中一位退休大爷说：“我几乎每天都去吃早餐，都是张姐给我开票，她的签字我认识，我可以帮她作证！”

返程的路上，苏晓感慨道：“以前我总觉得‘证据是靠找的’，今天才知道，‘证据也是靠聊出来的’。如果我自己来，可能只会去餐厅找老板对峙，不仅拿不到证据，还可能让张姐更害怕。”

“这就是公益案的‘温度’所在。”陈砚说，“我们不仅要帮当事人赢官司，还要让他们感受到‘有人站在他们这边’。就像张姐，她要的不只是半个月工资，还有一个‘说法’，一份‘被尊重’的感觉。”

回到律所后，苏晓重新梳理张姐的案件材料，不仅补充了走访收集的录音和证人信息，还在《案件方案》里加入“调解优先”的建议：“张姐其实不想把事情闹大，只是想要回工资和一个道歉。如果能通过调解解决，既能节省时间，也能减少她的心理压力。”

陈砚看到方案时，眼里露出认可：“这才是真正为当事人着想的方案。记住，法律不是冰冷的工具，而是帮人解决问题的手段。试用期的第一课，不是教你怎么赢官司，而是教你怎么‘懂当事人’——懂他们的难处，懂他们的需求，这比任何诉讼技巧都重要。”

苏晓点点头，心里豁然开朗。她拿出笔记本，在扉页上写下：“公益法律，先有温度，再有力度。”看着窗外渐渐西斜的阳光，她第一次觉得，这份看似“不赚钱”的公益工作，比之前打赢任何一个商事案都更有意义——因为它连接的不是冰冷的合同条款，而是一个个鲜活的人，一颗颗渴望被公平对待的心。

她知道，试用期的考验才刚刚开始，但这堂“温度课”，已经让她找到了转型的方向。未来，她要学的不仅是公益案件的办案流程，更是“如何用法律传递温暖”的能力，真正成为一个“懂法律，更懂人”的公益律师。