第276章 解决人口和人才问题（2/2）

俞嘉言急忙出列：“臣遵旨！臣已与同僚研究宋应星大人所着《天工开物》中关于酒精消毒之法，若能用于生产接生，必能大幅减少产妇产后热病之症。”

“善！”朱常洛赞许点头，伸出第三根手指，“第三，改善民生，保障温饱。人口增长，根基在于百姓能吃饱穿暖。农政司需继续推广番薯、玉米、土豆等高产作物；工部需改进农具，兴修水利；户部需完善常平仓制度，确保荒年有粮。唯有百姓无饥馑之忧，方有心力养育更多子嗣。”

解决了人口问题，朱常洛转向更为关键的人才培养：“至于人才之困，朕亦有对策——改革教育，广设学堂！”

“其一，于各移民新区，强制设立‘汉蕃学堂’，已如前述。但在内地，朕要设立的是由沈老将军主持的‘新式学堂’！”朱常洛眼中闪着光，“新式学堂不唯教授四书五经，更要教授算学、地理、农桑、水利、工技、医药乃至海外风物。教材由朝廷统一编纂，教师由朝廷选拔培训。”

“其二，改革科举。”朱常洛语出惊人，“科举仍为取士正途，但科举考试内容当有所调整。除经义文章外，增考策论实务——治水、农桑、算学、地理皆可为题。且，新式学堂优异者，可通过特殊渠道推荐入国子监，或直接授以低级官职，开辟另一条入仕通道。”

“其三，设立专门学院。”朱常洛继续道，“征集大明境内现有会读书写字之人，于北京、南京、成都、广州等地，设立‘海事学院’、‘农政学院’、‘工技学院’、‘医学院’等专门学府，培养专业人才。学制二至四年，毕业后由朝廷统一分配至各新拓之地任职。”

这一系列教育改革构想，再次让群臣震撼。这几乎是要重塑大明的教育体系！

“陛下，”孙承宗忍不住问道，“如此大规模的改革，所需银两恐怕……”

“这便是最后一点——财源。”朱常洛早有准备，“朕欲设立‘开拓特别税’。凡从海外贸易、新拓之地矿产、特许经营等事务中获利者，按利征收特别税，专款专用，全部用于移民实边、兴办学堂、鼓励生育等开拓战略。”

朱常洛走回御座，俯瞰群臣：“人口、人才、财力——此三者乃帝国扩张之基石。基石稳固，万丈高楼方可平地起。众卿可有异议？”

殿内寂静片刻，随即爆发出整齐的回应：“陛下圣明！臣等无异议！”

泰昌帝朱常洛满意地点点头，他知道，今天在奉天殿定下的不仅是具体的开拓战略，更是大明未来百年的国运方向。从海洋到陆地，从移民到教化，从生育鼓励到教育改革，一套完整的帝国扩张体系已经初具雏形。

“既如此，”朱常洛最后下令，“内阁即刻根据今日所议，草拟详细章程。六部各司其职，准备实施。三个月后，朕要看到第一份具体方案。”

“退朝！”

随着太监尖利的唱喏声，这场持续了近四个时辰的朝会终于结束。文武百官鱼贯而出，许多人仍沉浸在震撼与兴奋中，三三两两地议论着皇帝的宏伟蓝图。

夕阳西下，金色的余晖洒在紫禁城的琉璃瓦上，仿佛为这座古老的宫殿披上了一层辉煌的外衣。而在大殿内，泰昌帝朱常洛独自站在巨幅舆图前，手指轻轻划过从辽东到南洋的漫长海岸线，眼中闪烁着对未来的无限期待。

他知道，这条路充满艰难险阻，会遭遇无数反对和挑战。但为了改变大明原有的命运轨迹，为了避免那场导致华夏沉沦的浩劫，他必须坚定不移地走下去。

“海外的财富，未开的土地，广阔的未来……”朱常洛轻声自语，“这才是我大明真正的出路。”

殿外，夜幕渐渐降临，而一个崭新帝国的黎明，正在这深宫之中悄然孕育。