第195章 书院书声与守道之约（2/2）

山长捧着那支竹制教鞭，突然跪在明伦堂的讲桌前，对着文守道的牌位磕了三个头：“祖父，孙儿错了！我这就拆了拍照布景，扔了假古籍，重新整理经卷，把您的讲录找出来研读，再也不搞这些低俗的勾当，一定让越华书院的书声，重新传出正道来！”

接下来的半年，山长遣散了拍照基地的工作人员，拆除了花哨的装饰和道具，有投资人骂他“自毁前程”，他却指着明伦堂的匾额说：“我祖父当年为了‘道’字，连命都能舍，我这点损失算什么？”他把藏在仓库的真古籍一一取出，用软毛刷清理灰尘，请古籍修复师修补残破的经卷，光是修复那套《十三经注疏》，就花了整整三个月，手指被纸张割出无数小口，却从未懈怠；他每天清晨在书院诵读经典，傍晚研究《越华书院讲录》，遇到不懂的地方，就登门请教老学者，笔记记了厚厚的五本，老学者说：“守道公当年就是这么做学问的，道在经中，更在心里，你对学问虔诚，道自然会显给你看。”

陈晓明几乎每周都来书院，有时帮着整理古籍，有时坐在明伦堂的听众席上，听山长讲授经义。平衡之力顺着书页的脉络渗入，他能感觉到书院的能量在慢慢恢复，散落的古籍被整理后整齐地码在书架上，仿制品被替换成真迹，夜里的读书声变成了清晰的讲学声，像是文守道在跟着一起讲授。有一次，山长在讲解《论语》“士不可以不弘毅”一句时，总觉得少了些什么，突然一阵风吹过，讲桌的抽屉自动打开，露出文守道当年的批注：“弘毅者，不仅有远大之志，更有不屈之气，于国难当头时，当舍身取义。”他依着批注讲解，台下的听众无不动容，老学者激动地说：“是守道公在帮你呢，这道义，他没舍得带走！”

半年后，越华书院的“守道讲堂”正式开讲，第一堂课讲的是《春秋》中的家国大义，前来听课的人挤满了明伦堂，有白发苍苍的老者，也有稚气未脱的学生。当山长讲述文守道护书育人的故事时，台下有位九十岁的老人颤巍巍地站起来：“我就是当年被守道先生藏在暗格的学生，他说‘读书是为了明理，明理是为了救国’，今天看到书院重开，他在天有灵，该笑了！”

重新焕发生机的书院，坚持“免费开放，传道育人”的宗旨，拒绝了所有商业合作的邀约。有个培训机构想高价租用书院场地，开设“国学速成班”，山长却摇了摇头：“书院是传道的地方，不是赚钱的工具。祖父说了，宁肯清贫度日，不能让道染上铜臭，这底线不能破。”

陈晓明离开书院时，大雪已经停了，夕阳的余晖洒在书院的青瓦上，积雪反射出温暖的光泽，明伦堂里传出整齐的读书声：“士不可以不弘毅，任重而道远……”他回头望了一眼，山长正站在讲桌前，手持那支竹制教鞭，向学生们讲解经义，木盒里的《越华书院讲录》被他放在讲桌最显眼的位置，他的身影和文守道的画像重叠在一起，庄重而坚定。

他知道，文守道的执念已经解开，他的道义没有随着风雪消散，而是化作了书院的魂，融入了每一本经卷里，融入了山长的讲授中，继续守护着这份跨越战火的教化传承，守护着书院里的守道之约。

回到陈记凉茶铺，山长特意送来一本线装的《论语》，是他亲手修复并批注的，扉页上用小楷写着“守道”二字：“陈先生，这书您留着，也算替我祖父谢您的，让我记起了他的话，书院的讲堂不大，却能装下天下的道义，授业的口要清，守道的心要更诚。”

陈晓明将《论语》放在案头，泛黄的纸页在灯光下泛着温润的光泽，仿佛能听到当年文守道授课时的谆谆教诲。远处的越秀山在暮色中沉默矗立，越华书院的灯光亮了起来，像一颗守护道义的星辰。他知道，粤海的故事里，从不缺这样的守护者，他们像夫子一样，用一生的执着，在经卷与人心的教化中，传递着最珍贵的道义，让每一句经义，都能在岁月里，传递出不灭的力量。

而那些藏在书声里的执念，那些写在讲录上的坚守，终究会像这雪后的阳光，照亮书院的每一个角落，让“道不可废”的誓言，永远回荡在越华书院的读书声里，回荡在人心里。