第66章 日常学习（1/2）

裴琰那顶“农事观察咨议”的帽子，终究没能扣下来。

沈宁玉心里那点被当“奇货”盯上的烦躁，随着他的马车卷起的烟尘一同消散。

新宅西厢的小屋，成了沈宁玉真正的“堡垒”。她想尽快考上秀才。

为此，她将那份因裴琰带来的烦躁，尽数化作了穿越前备战高考时的状态。

清晨，当第一缕微光透入窗棂，沈宁玉小屋的油灯已然亮起。

她伏案的身影沉静而专注。摊开的《四书章句集注》旁，是一叠写得密密麻麻的毛边纸——制艺八股的练习。

破题、承题、起讲……这些曾让她头大的格式，如今已被她拆解、模仿、内化，行文虽还显稚嫩，但结构已相当严谨，破题也总能抓住核心要义。

林松休沐归家，考校便是重中之重。

“玉姐儿，‘君子喻于义，小人喻于利’，试作破承。”

林松端坐桌旁，目光锐利如昔。

沈宁玉略一沉吟，提笔落墨：

“破：圣贤剖判人心，以义利为界。承：盖君子心存大道，故以义为鹄；小人溺于私欲，故唯利是趋。” 思路清晰，直指核心。

林松微微颔首，眼中掠过一丝深藏的惊异：“破题尚可，然‘大道’、‘私欲’之论稍显空泛。可引孟子‘舍生取义’之典，点明君子重义轻利之决绝，更显力道。”

他提笔在旁批注，寥寥数语，意境顿开。

“学生受教。”

沈宁玉恭敬应道，心中默默记下。

三爹的学识与点拨，总能在关键处让她豁然开朗。

她能感觉到，自己在经义理解和制艺行文上的进步堪称神速，仿佛已苦读数年。

然而，当考校转向诗词，小屋内的气氛便微妙起来。

“今日试帖诗，以‘寒窗’为题，五言六韵。”林松布置道。

沈宁玉铺开纸，提笔凝思。经过近一年的“硬啃”，她已不再是那个写出“墙角一点绿，春风把它吹”的门外汉。

《声律启蒙》的平仄规则已像公式般印入脑海，各类意象典故也积累了不少。

她构思片刻，落笔：

“雪映芸窗白，更深烛影微。

凝神探奥义，呵手破玄机。

冻墨书痕劲，霜毫字势飞。

十年磨剑苦，一夕试锋威。

莫道青衿冷，心藏暖日晖。

待看春榜揭，折桂沐朝晖。”

林松接过诗稿，细细品读。一旁的沈书也好奇地探过头来。

[此诗……进步之大，远超预期！]

林松心中暗惊。

[格律工整，无一错处，用韵精准。‘冻墨’、‘霜毫’、‘青衿’诸词，已得试帖诗门径。‘十年磨剑’、‘一夕试锋’之喻，更是切题应景，气势不俗。]

他抬眼看向女儿，那份专注沉静下，竟真能产出这等中规中矩、甚至偶有亮眼的应试之作？

这与她初学时那令人啼笑皆非的“大作”相比，简直是天壤之别！

“三爹，六妹这首诗写得真好！”沈书小声赞叹，眼中满是崇拜，“比我描红强多了！”

林松压下心中惊涛，面上不动声色，指点道：

“嗯，格律稳妥，用典贴切，气象亦足。然‘心藏暖日晖’稍显直白，若改为‘志化暖阳归’，则含蓄蕴藉，余味更佳。

且尾联‘沐朝晖’与‘暖日晖’意象略重，可再斟酌。”

沈宁玉认真听着，点头：“是，学生记下了。‘志化暖阳归’确实更好。”

她心中想的却是：

[改得不错，更符合考官口味了。记住这个套路。]

林松看着她平静接受指点的样子，那份对技巧的敏锐捕捉远胜于对诗意的天然感悟，心中感慨更甚：

[于诗赋一道，天赋或非绝顶，然其强记善仿、举一反三之能，实属罕见。

她能将《声律启蒙》化作战场地图，将前人诗句拆解为可用零件，硬生生拼凑出合格乃至中上的应试之作。

这份理性与执行力，用于科举应试，反成利器。县试诗赋，只要不遇刁钻怪题，凭此功力，当可过关。]

他对女儿县试的信心，又增了几分。

沈宁玉的进步是全方位的。

她的世界缩小到方寸之间：经义、制艺、平仄。试帖诗虽仍是需要“攻关”的项目，但已不再是无法逾越的高山。

然而，家中并非只有书卷气。

水稻收割过后，裴琰带来的影响开始显现——那亩按沈宁玉提议，将稻草切碎深翻还田的试验田。

“爹，三爹，你们真信那烂稻草能肥地？”沈风一边磨着镰刀，一边忍不住嘟囔，“费那劲儿干嘛？一把火烧了多干净！灰还能肥田呢！”

赵大川也皱着眉头，看着那块特意留出来没烧稻草的地：

“是啊松哥，这法子……听着就玄乎。往年都是烧了省事，也没见庄稼差哪儿去。玉姐儿那丫头，心思是好，可种地……”

他话没说完，但意思很明显。

沈秀没说话，但眼神里也带着疑虑。

唯有林松，想起裴琰和顾知舟当时的赞许，以及女儿那番“落叶归根”的朴素道理，沉声道：

“裴大人与顾先生既言此法暗合古训，或有其理。既是试验，不过一亩之地，试过便知分晓。按玉姐儿说的做吧。”

他看向沈宁玉，“玉姐儿，你既提了，便由你看着点，如何翻埋，深浅如何。”

沈宁玉正对着刚修改好的诗稿琢磨平仄替换，闻言头也没抬，只“嗯”了一声：

“知道了，三爹。稻草切碎点，翻深些埋进湿土里就行。”

语气平淡得像在说一件微不足道的小事。

她心思全在如何让诗句更“工”更“稳”上，对家人是否信服，并不在意，这本就是裴琰“逼”出来的试验。