第136章 虚拟教室的实心墙（2/2）

“妈妈，写好啦！”小雅欢快地摘下智环，把平板递过来。林薇接过，看着屏幕上那篇辞藻优美、结构严谨的作文，却下意识地翻开了旁边一本真正的、纸质的练习本。那是老师要求必须手写的生字练习。

本子上，小雅自己用铅笔写下的字迹，歪歪扭扭，大小不一，笔画僵硬，甚至带着涂改的痕迹，稚嫩得比肩刚学写字的一年级孩子，与她十岁的年龄极不相称。

林薇还记得自己小时候，一笔一划练字时的专注和手腕的酸胀感。那种通过肌肉记忆刻入骨髓的技能，似乎在智环带来的“便捷”中，正在女儿这一代人身上飞快地消逝。*

“王磊！看指针！刻度！数字！”林薇的厉喝将王磊从混乱中猛地拽回现实，也切断了她自己脑中的闪回。旁边一位头发花白的老技工张师傅实在看不下去了，一把推开王磊：“起开！指望不上你那‘聪明环’了！”

他布满老茧、指甲缝里嵌着油污的手指，精准地指向压力表：“瞧见没？指针都他妈甩到红线外了！明显是卸压阀卡死，憋压了！赶紧去手动泄压！再磨叽泵就炸了！”

张师傅的话像一记重锤，砸在王磊心上，也砸在林薇心上。王磊如梦初醒，脸上混杂着羞愧和惊恐，跌跌撞撞地跟着张师傅跑去处理泄压阀。危机暂时解除，输油泵尖锐的警报声在张师傅果断的操作下渐渐平息，但林薇的心却沉入了谷底。

她环顾四周，巨大的工地上，许多年轻的技术员、操作工都和王磊一样，脖颈间闪烁着智环的微光。他们熟练地在虚拟屏幕上操作，指挥无人机巡检，分析智环回传的数据流，动作精准高效。

然而，当需要他们像张师傅那样，凭经验、靠眼力、用手感去直接面对一台复杂的、非智能化的机械设备时，一种肉眼可见的迟疑、笨拙甚至恐慌，就像瘟疫一样弥漫开来。

这不是王磊一个人的问题。这是一种普遍存在的“实操恐惧症”——对脱离数字辅助、直接感知和操控物理世界的本能畏惧和技能缺失。在高度依赖智能设备的日常中，它可能只是带来不便；但在关乎安全、关乎效率、关乎无数人生命财产的庞大基建工程现场，这无疑是一颗颗深埋的定时炸弹。

林薇走到控制柜旁，手指拂过那些冰凉的、带着划痕的表盘。这些沉默的实体仪表，此刻在她眼中，像极了女儿练习本上那些歪扭的字迹，都指向一个令人不安的事实：在虚拟教室构建的便捷天堂里，人类某些赖以生存的“实感”之墙，正在无声地坍塌。而她们这些工程师，正站在坍塌的废墟边缘，脚下是名为“安全”的万丈深渊。