第5章 抉择： 方舟还是利剑？（2/2）

社会影响： “利剑派”担心“方舟计划”会动摇军心，引发社会恐慌和逃亡潮；“方舟派”则认为“利剑计划”是穷兵黩武，会导致民生凋敝，内部崩溃。

道德伦理： “方舟派”质问：谁有资格上方舟？这是否制造了新的不平等？“利剑派”反驳：留守的人就是在为逃亡者牺牲，公平何在？

辩论从议事厅蔓延到心网链，蔓延到全球各个角落。文明再次站在了十字路口，而这一次，没有外敌压境，抉择的刀锋，却源于内部理念的激烈碰撞。

在整个辩论过程中，月球核心的林深，始终……保持着……深沉的静默。

他的意识清晰地感知着议事厅内外的每一句争论、每一次情绪的波动。他能“看”到雷诺夫将军眼中视死如归的决绝，也能“听”到基恩博士话语中对亿万生命延续的理性关怀。他能感受到普通民众在恐慌与希望之间的摇摆，也能洞察到议会成员在巨大压力下的焦虑与挣扎。

他没有现身说法。

没有动用他神只般的权威去强行统一思想。

甚至……没有流露出任何倾向于某一方的……暗示。

他只是……静静地……观察着。

因为他深知，这不仅仅是一次战术选择。这更是一次……对文明成熟度的……终极试炼。

选择“利剑”，考验的是文明在绝境中……凝聚意志、背水一战的……勇气与……牺牲精神。这需要极致的团结和对家园的无限忠诚。但如果判断失误，代价将是……彻底的毁灭。

选择“方舟”，考验的是文明……超越情感依恋、以种族延续为最高理性的……智慧与……远见。这需要克服恐慌，建立公平的选拔机制，并承受可能的精神创伤。但如果成功，文明将获得……宝贵的喘息和无限的未来可能。

无论选择哪条路，都需要……承担巨大的风险，付出惨痛的代价。而真正的关键，不在于选择本身，而在于……文明是否能够……在充分辩论、认清代价的基础上，做出……属于自己的、并愿意为之承担一切后果的……集体抉择。

这个“抉择”的过程，这个在压力下展现出的思考深度、辩论能力、以及最终达成共识（或多数决）的机制本身……才是林深真正想要“检验”的。他想知道，人类文明……是否已经成长到……能够为自己的命运……做出艰难而负责的决定。

时间，在激烈的争论中一分一秒地流逝。

“虚空低语者”的威胁，如同悬顶之剑，时刻提醒着决定的紧迫性。

最终，在经过长达数十小时的马拉松式辩论、表决、修正案之后……

议会的结果……即将揭晓。

而无论结果如何，人类文明……都将在这一刻……

完成一次对自身灵魂的……深刻叩问。

并……踏上一条……充满未知与挑战的……

自我选择的……道路。