第47章 成长的转变（1/2）

海莉薇跟着赞迪克看他辗转几次被带去亲戚家寄住，没人会喜欢自己家里多一个性格古怪还出身不好的拖油瓶。

后来赞迪克从亲戚家里逃了出来，开始了一段时间的流浪。

流浪的日子比想象中难熬。

偷窃、打架、睡在废弃的仓库里。

在奥摩斯港的贫民窟睡了两个月纸板箱后，他学会了用刀片划开富人的钱袋。

但最常光顾的还是药田，那里能偷到止疼的须弥蔷薇，偶尔还能摸到几株麻醉用的帕蒂沙兰，不过最多的还是从他母亲那里学到的毒草药。

赞迪克缩在纸板箱搭成的“床”上，发着高烧。

海莉薇蹲在他旁边，轻轻摸了摸他的额头——烫得吓人。

“我不是个好孩子。”他低声呢喃。

所以他做不到让那些人满意。

无法被规驯、无法适应社会的框架、无法成为任何人期待的样子。

海莉薇用浸湿的破布敷在他滚烫的额头上：“好孩子的标准是谁定的？”

赞迪克在高烧中迷迷糊糊地笑了：“那些……害怕异类的大人……”

“那就不必当好孩子。”海莉薇轻轻拨开他被汗水浸湿的额发，“当赞迪克就好。”

他睁开眼，看了她一会儿，突然问：“……你为什么一直在这里？”

海莉薇想了想，回答：“因为未来的你，会成为一个很厉害的人。”

他嗤笑一声，又昏睡过去。

高烧不退，等着自己熬过去，这可不是个好办法。

第二天清晨，老药师发现那个经常偷药的少年正蜷缩在药柜后面，怀里还抱着几株止血草。令人惊讶的是，这个浑身是伤的孩子身边，竟然整整齐齐排列着被分类好的药材。

这是海莉薇一个晚上的工程。

她想过，或许有什么方法能够帮帮他。

海莉薇站在门外，看着老人熬药、换毛巾、最后叹了口气，往男孩嘴里灌了一碗苦得吓人的汤药。

“活下来，小鬼。”老药师嘟囔着，“这世上的痛苦，可不只有你经历过的那种。”

赞迪克在医馆的储藏室醒来时，第一反应是摸向身旁——海莉薇还在，正蹲在药碾前研究某种草药。

“你醒了？”老药师递来一碗冒着热气的汤药，“喝了。别想着偷跑，你腿上还有伤。”

赞迪克警惕地盯着药碗，直到海莉薇凑过来点点头：“放心，没毒。”

老药师看不见她，也没有把赞迪克带到风纪官那儿，只是盯着他瘦骨嶙峋的手腕和身上各种伤痕看了一会儿，叹了口气：“留下来干活吧，小鬼。”

于是，赞迪克就在这个医馆暂时待了下来。

“手很稳。”老药师后来这样评价他配药时的动作，“但眼睛太冷。”

他在医馆打了一年下手，在这里，他学会了配药、包扎，甚至偷偷翻阅了老药师的医学笔记。

他的天赋很快显现——无论是药剂配比还是机械维修，他都能在极短的时间内掌握。

只有海莉薇知道，每当夜深人静，他的手指总会不自觉地摩挲着火柴盒。

她知道，有些火焰从未熄灭——

某天，一个戴着金丝眼镜的男人来医馆买药，看见赞迪克正在修理一台坏掉的蒸馏装置。

“这孩子有点意思。”男人饶有兴趣地观察了一会儿，转头对老药师说，“让他跟我走吧，我资助他上学。”

老药师沉默片刻，拍了拍赞迪克的肩：“去吧，这是你的机会。”

“去吧。”海莉薇也轻声说，“我会跟着。”

赞迪克没有犹豫。

他收拾了寥寥几件行李，跟着那个自称“卡派奇教授”的男人离开了医馆。

他并不感激对方，也不觉得这是“救赎”。

他只是很清楚——知识是武器，而他要变得足够强大，强大到再也不会被任何人、任何事束缚。

包括那段早已焚毁的过去。

真正的火焰，应该燃烧在更广阔的地方。

……

赞迪克的处境因为自身天赋的被挖掘而变好。

考入教令院的六大学派需要进行基础教育，尽管卡派奇教授已经迫不及待让赞迪克开始学习刹诃伐罗学院的正式课程了。

但显然，现在的赞迪克还缺个基础教育学院的结业证书。

他讨厌早起，尤其是在熬夜做了自己感兴趣的机械拆解研究后，听到教令院清晨的钟声。

海莉薇也讨厌早起，但她因为严厉的教育，再怎样都会卡在ddl进入教室。

海莉薇第一次去叫赞迪克上学时，发现他整个人蜷缩在被子底下，只露出一撮乱糟糟的蓝发。

她掀开被子一角，戳了戳他的脸。

“五分钟。”他闭着眼睛嘟囔。

“你昨天也是这么说的，结果迟到了。”

“那就再迟到一次。”

海莉薇思考了两秒，从包里掏出一瓶薄荷精油，在他鼻子底下晃了晃。

赞迪克猛地睁眼，像被踩了尾巴的猫一样弹起来。

“……你赢了。”

去学校的路上，赞迪克又忽然蹲在路边，盯着地上一群搬运面包屑的蚂蚁。

“海莉薇，你说如果在这里放一滴甜味剂，它们会改变路线吗？”

“会。”

“那如果再加点辣椒素呢？”

“……你只是想看它们打喷嚏吧？”

他坏坏一笑，从口袋里摸出一个小瓶子。

十分钟后，教令院门口多了个被导师罚站的学生，原因是“上课迟到”加上“扰乱生态”。

或许是彻底换了个崭新的环境，没了以前学校那群嘲笑和欺负他的人；又或许是他真的在那场大火里烧掉了自己的过去。

现如今的赞迪克和海莉薇刚进入幻境时见到的他就像脱胎换骨一般。

和她在现实里刚认识的赞迪克越来越像了。

这是好事，不是吗。

赞迪克在课堂上也从不安静。

所谓基础教育就是六大学派基础知识的启蒙学习，然后再根据几年的考核和学生自身的选择决定进入哪一所学院上学。

这堂课刚好是生论派的基础知识课程。

导师讲解植物光合作用时，赞迪克在下面小声嘀咕：“效率太低，如果直接注入元素力，至少提升30%。”

海莉薇偷偷吃他抽屉里的零食，尽量不发出声音，“那你试试？”

他挑眉，从袖口摸出一颗种子，海莉薇帮他注入了草元素力。