第10章 星宇同辉7（1/2）

第四卷：星河共居

第十章：星宇同辉

立冬的阳光斜斜地穿过“星际联合实验室”的棱镜窗，在地面投射出一道彩虹，彩虹的尽头正对着“双星球未来规划系统”的全息投影台。赵磊正盯着投影台上缓缓旋转的“星河共同体”模型——模型中，地球与比邻星b像两颗明珠，被根脉网的银色线条紧密相连，周围环绕着数十个已探明的宜居星球，每个星球上都标注着“待开发”“待协作”的标签。他伸手触碰模型中的“星际生态城”模块，系统立刻展开详细规划：城市的建筑采用“双土砖”与“晶体纤维”的混合结构，能源来自太阳能与晶体聚能塔的协同供应，居民的日常饮食则是地球作物与异星共生菌培育食材的结合。城市的中央广场上，矗立着一座“共生纪念碑”，碑身一半刻着黑石山的窑纹，一半嵌着异星的星纹，顶端的“星语花”雕塑在虚拟阳光下绽放。

“这叫‘未来共绘’，”他指着纪念碑顶端的花朵，“地球的过去是根基，星星的未来是枝叶，合在一起，就像给子孙后代栽了棵常青树，既能乘凉，又能结果，比单一星球的规划更有奔头。”系统的规划库里，存着孩子们写下的“星际愿望清单”——黑石山孩子的“想在星星上种玉米”、台湾孩子的“要教异星朋友唱闽南语歌”、异星ai学生的“希望能看懂地球的水墨画”，每个愿望旁都画着对应的实现路径图，“让孩子们的梦想也能上星图，就像把风筝线攥在手里，总有一天能飞上天。”

丫蛋带着孩子们，在投影台旁的“愿望墙”上贴“未来明信片”。明信片的正面画着孩子们想象中的星际生活（骑着晶壳龟上学、在红土上种水稻），背面写着对未来的祝福，孩子们用根脉网材质的胶带将明信片贴成心形，“这是给宇宙的情书，”丫蛋边贴边说，“让地球的梦想告诉星星，星星的期盼也告诉地球，就像两岸的孩子互相写信。”

她特意在明信片的角落，都盖了个“共生邮戳”，图案是地球与异星交握的手，“这是梦想的邮票，”丫蛋笑着说，孩子们对着明信片许愿，投影台上的模型就会对应亮起光点，“看，星星收到我们的愿望啦！”

守山老人坐在愿望墙旁的“盼星凳”上，手里捧着个陶制的“时光胶囊”——胶囊里放着地球的老物件（半块星纹砖、一页《农书》残页）和异星的纪念品（一小捧红土、一片晶体碎片），老人说：“王小子当年总说‘人得往前看，也得回头看’，这胶囊就是给百年后的人看的，让他们知道咱们是咋开始的。”他摸着胶囊上的刻度，“等咱们不在了，这胶囊里的东西，就是两个星球的‘老交情’证明，就像老辈人传下来的家谱，辈辈都得认。”

凳边的布袋里，放着老人收集的“未来谚语”——“地球：前人栽树，后人乘凉”“异星：今筑星轨，明通万邦”（翻译后），都是从未来规划记录里抄的，用毛笔写在“星际苗”的叶子上，叶子经过特殊处理，能保存百年不腐，“这叫‘未来通古今’，”老人翻着叶片，“不管是现在的规划还是将来的日子，讲究的都是‘承前启后’，就像烧砖要先打好窑，盖房得先立好梁，到哪都一样。”

林薇的画架支在愿望墙旁，她正在画《未来共绘》。画中，“双星球未来规划系统”的模型在空气中悬浮，地球的蓝色与异星的红色在模型表面交融，凝成“梦”字的虚影；孩子们的“未来明信片”在模型下飞舞，想象画的影子与实现路径图的光晕重叠，拼出“望”字；老人的“时光胶囊”在画面右下角，胶囊中飘出的老物件与晶体碎片在空气中形成漩涡，像把过去与未来拧成了一股绳。

“这画用了温变颜料和荧光颜料，”林薇用画笔在模型上涂抹，常温下是现实的星球色彩，遇热会显现未来城市的轮廓，暗处则能看到星轨的荧光轨迹，“不同的时候看，能看到现在与未来的叠影，像站在时光的十字路口。”她指着画中“望”字的笔画延伸方向：“这方向与人类文明发展的预测曲线完全一致，连未来学家都说是‘艺术对未来趋势的精准捕捉’。”

叶秋带着规划专家们在实验室评估“星河共同体”的可行性，他们模拟了百年后的发展场景：根脉网将扩展至10个宜居星球，跨星人口流动常态化，文化、经济、科技的融合度超过80%，而这一切的起点，就是此刻地球与比邻星b的共生实践。“这是文明的加速度，”叶秋指着评估报告，“地球的人文底蕴提供持续动力，异星的科技潜力打开广阔空间，就像给老火车装了核动力，既能走远路，又不会忘来路。”