第222章 铁木铸基（2/2）

值得一提的是，之前在镇上“天工阁”定制的、带有简易符文的新式农具，在此次建设中发挥了巨大作用，开凿地基、搬运石料、切割木料的效率远超以往。

?家村的几位“技术骨干”和“农事改进会”成员，一边参与建设，一边已经开始根据?宇传回的《蒙学农纲》雏形，结合联盟两年多来的实践经验，着手编写更具体的教材教案。

他们计划，学堂建成后，首先开设“基础农识”、“联盟规范”、“常见灵植种植精要”、“简易生态种养”等几门必修课程，面向联盟各村选拔出的有潜力的年轻农修，定期授课。

同时，博览园将免费向所有联盟村民开放，并定期组织讲解，普及灵植知识。

这一举措，极大地激发了联盟内部的学习热情和归属感。

许多年轻人摩拳擦掌，希望能被选中进入学堂学习；各村老人也乐于将自家田里长势最好、最奇特的植株贡献出来，移栽到博览园，并骄傲地向人介绍。

然而，新的发展也带来了新的管理挑战。

随着学堂和博览园的消息传出，联盟外部，甚至尉于镇之外的一些地方，都开始有势力或散修打听，能否“参观学习”或“交换种子”。

如何平衡技术开放与核心保护，如何应对外部愈发复杂的关注，成了理事会需要面对的新课题。

就在此时，?宇完成了对“铁木心髓”的初步解析，心有所感。他传讯给村长老：

“学堂与博览园建设，意义非凡，乃联盟立基百年、传承智慧之举。然树大招风，需内外兼固。”

“对外，可制定《访客守则》。非联盟成员参观，需提前申请，由理事会审核，限定区域，专人陪同。

技术交流，可限于已公开之基础内容，核心技艺概不外传。

若有强势外力施压，可示以荒州农事司关注之前文，亦可言明我村偶得先祖遗留之‘地脉奇石’（指地火定坤子），方有今日之地利，非有他法，堵其觊觎之心。”

“对内，学堂乃重中之重。除既定课程，吾另传《基础固本培元阵图》一份。可于学堂地基之下，埋设特定属性之低阶灵材（名单附后），按图布设。

此阵无攻防之能，却有微弱汇聚地气、安定心神、助益记忆领悟之效，长期于此学习，可潜移默化夯实学员根基。此为学堂‘文脉根基’，需秘密布置，仅限核心数人知晓。”

“另，博览园中之灵植，需精心养护，专人记录其生长数据、特性变化。

此园不仅为展示，更为我联盟之‘活体种质资源库’与‘生态观察站’，其价值，随时间推移将愈发凸显。”

?家村得此指示，如获至宝。尤其是那《基础固本培元阵图》，虽不及“地火定坤子”神异，却极为实用，且正适合当前水平。

他们立刻秘密筹备材料，准备在学堂主体竣工后悄然布设。

浮农岛上，?宇收起“铁木心髓”，目光投向岛上欣欣向荣的万千生灵。

他感觉，自己对“混沌农道”的理解，经过“铁木心髓”的解析与对家乡事务的持续关注引导，又精进了一层。

那枚“混沌农心”在胸膛中沉稳跳动，仿佛与脚下土地、与远方乡亲、与那正在拔地而起的学堂，都产生了更深层次的道韵共鸣。

铁木铸就道基深，学堂起梁文脉长。帝心所系，不仅在无上大道，亦在这薪火相传的文明微光之中。