第29章 阅读比赛：三维视野下的弱点猎杀（2/2）

暂停结束后，海州中学调整战术，让陈峰和赵猛打挡拆。但在林天的三维空间感里，这个战术的漏洞一目了然：赵猛挡拆后会向内切，但他的移动路线是固定的；陈峰则会趁机突破，传球视野只覆盖左侧45度角。

当陈峰和赵猛完成挡拆，陈峰突破的瞬间，林天没有跟防，而是用引力干扰赵猛的内切路线，同时大喊：“孙浩堵左路，赵凯防传球！”孙浩立刻卡住赵猛的内切路线，赵凯则提前站到陈峰的传球点上。陈峰果然如林天预判的那样，想要传球给左侧的赵猛，篮球刚出手就被赵凯抢断。

江城中学再次发起快攻，林天持球推进，三维视野里预判到张强会从斜后方追防。他突然放慢速度，引力让篮球在掌心微微旋转，就在张强伸手抢断的瞬间，林天将球向后一拉，同时转身，轻松摆脱防守，上篮得分！40:22！

第三节比赛进行到最后两分钟，海州中学的球员们明显急躁起来。赵猛在内线强行接球，却被林天用引力干扰，篮球脱手，孙浩抢下篮板后传给林天。林天持球推进，陈峰和张强同时夹击过来。三维视野里，他看到赵凯在三分线外形成空位，而张强的补防路线有0.2秒的延迟。林天没有犹豫，手腕一抖，篮球穿过两人的缝隙，精准落在赵凯手中。赵凯接球后，毫不犹豫起跳投篮，三分命中！43:24！

看台上的江城球迷彻底沸腾了，欢呼声震耳欲聋。海州中学的球员们脸色铁青，他们拼尽全力想要压制对手，却发现无论怎么跑位、怎么突破，都像被林天看穿了一样，每次进攻都会被精准预判，每次防守都会露出漏洞。

陈峰不甘心，持球强行突破，他的体能已经濒临极限，脚步踉跄，却依旧想要用身体撞开林天。但在三维空间感里，他的冲撞力度和方向都被林天提前感知。林天侧身避开，同时用引力轻轻卸去他的冲击力，陈峰失去重心，摔倒在地。裁判吹响哨声，判罚陈峰带球撞人。

陈峰坐在地上，看着林天的背影，心中充满了震撼和不解。他从未遇到过这样的对手，对方仿佛能预知他的每一个动作，无论他用多少力量、多少速度，都无法摆脱被牵制的命运。

第三节比赛结束的哨声响起，比分停留在51:30，江城中学单节狂追21分，将分差缩小到21分。回到休息区，球员们个个精神抖擞，脸上洋溢着兴奋的笑容。

“天哥，你太神了！”王磊拍着林天的肩膀，“你怎么知道陈峰要往哪个方向突破，怎么知道赵猛什么时候会失误？”

林天笑了笑：“不是我神，是他们的动作都有规律。每个人打球都会有习惯，只要找到这些习惯，就能预判他们的下一步动作。”他没有过多解释三维空间感的秘密，只是将其归结为对比赛的阅读。

周明教练看着战术板，眼神中满是欣慰：“林天的阅读能力，已经达到了专业球员的水准。下半场我们之所以能快速追分，关键就在于他能精准预判对手的弱点，让我们的战术打在刀刃上。”

他顿了顿，继续布置：“最后一节，海州中学肯定会孤注一掷，陈峰可能会发起疯狂反扑。林天，你继续用你的‘三维视野’分析他们的弱点，带动队友防守；孙浩，你继续高位策应，牵制赵猛；赵凯和王磊，抓住每一个空位机会，扩大分差！”

林天点点头，闭上眼睛，脑海中的三维图景再次清晰浮现。他能看到，海州中学的球员们体能已经严重透支，赵猛的膝盖开始微微弯曲，张强的呼吸变得急促，陈峰的眼神里多了一丝焦虑。这些细节，都是他们即将崩溃的信号。

当最后一节的哨声响起，林天攥紧了拳头。他知道，这场比赛的胜负，不再取决于身体的对抗，而是取决于对比赛的阅读和把控。他的三维空间感，已经成为破解对方蛮力打法的最强武器。而真正的决胜时刻，现在才刚刚到来。