第73章 论坛交锋与顶层视野（2/2）

论坛结束后，钟益的发言内容被几位与会学者在社交媒体上引用讨论，称其“提供了接地气的创新路径和富有远见的生态视角”。这种来自学术圈的认可，其分量远非商业广告可比。

更实际的收获是，论坛期间，一家国内顶级的科技企业——“星瀚科技”的投资部负责人主动找到了钟益。这家企业以人工智能和大数据技术见长，近年来一直试图寻找优质的教育应用场景。

“钟先生，您的发言令人印象深刻。”对方递上名片，开门见山，“我们关注教育科技很久了，但很少看到像您这样，将技术、教育理念和生态愿景结合得如此紧密的思考。我们感兴趣的不是简单的财务投资，而是战略层面的合作。不知道您是否有兴趣深入聊聊？”

钟益心中一动。这正是他设想中的“战略投资者”。他沉稳地接过名片，约定后续详谈。

与此同时，颜子悠的那份《小区常见鸟类习性》迷你报告，被田雨岚小心翼翼地塑封起来，挂在了家里，取代了之前那张奥数一等奖证书。颜子悠每天看到它，眼里都会闪过光彩。他甚至开始用钟益推荐的简单图表工具，记录不同时间观察到的鸟类数量变化。这种自发的、充满乐趣的探究，是田雨岚过去无法想象的。

周末，田雨岚和颜鹏带着子悠，应邀参加了钟益工作室组织的一次“家庭pbl工作坊”。工作坊上，钟益引导几个家庭一起设计一个“家庭节能改造方案”，大人孩子一起查资料、计算、辩论，场面热烈。田雨岚第一次不是作为监督者，而是作为平等的参与者，和儿子一起完成一个任务，感受着纯粹的思考与合作的快乐。

活动结束后，田雨岚由衷地对钟益说：“钟老师，我现在才真正明白，学习原来可以是这样一件快乐的事情。” 她的眼神清澈，再无往日的焦灼和比较。

钟益微笑着点头。他知道，改变一个孩子，也许可以从改变他的家庭开始。

论坛上的思想交锋，科技巨头的青睐，家庭的悄然蜕变……所有这些，都如同溪流汇入江河，推动着钟益的教育理想走向更广阔的天地。他的视野，已经超越了单一的教学方法竞争，投向了构建未来教育生态的宏伟蓝图。而他的下一个决定，将至关重要。

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（第二十章 结束）