第6章 数学？我的一生之敌！（2/2）

顾言似乎也察觉到了她的状态不对。他停下讲解，房间内陷入一片令人窒息的沉默。林晓晓紧张地攥紧了手指，指甲深深掐进掌心。“林晓晓。”他忽然连名带姓地叫她，声音冷澈。“啊？”林晓晓猛地抬头。“你的注意力集中度低于有效学习阈值。”他看着她，语气平静得像在分析数据，“恐惧和焦虑情绪正在干扰你的信息接收能力。这种状态是无效的。”林晓晓张了张嘴，想反驳，却发现自己无言以对。他说的……全中。“数学不是你的敌人。”顾言继续说道，他的目光扫过她面前空白的草稿纸，“它是一套逻辑语言。你需要做的不是死记硬背，是理解它的语法规则。”他的比喻很新奇，让林晓晓愣了一下。顾言拿起笔，没有再继续讲题，而是在纸上画了一个简单的坐标轴，然后画了一条歪歪扭扭的曲线。“比如这个，它可能代表一个复杂的函数。但如果我们换个角度看……”他边说，边用笔在曲线旁边快速勾勒了几笔，竟然画出了一只正在奔跑的小猫的轮廓，而那条曲线，恰好成了小猫的背部弧线！林晓晓惊讶地睁大了眼睛。“看，同样的线条，在不同的解读下，意义完全不同。”顾言放下笔，看向她，“数学的公式和图形，就像画画的线条和色彩，是工具，是表达逻辑和关系的一种方式。你画画的时候，会害怕你的画笔和颜料吗？”他的声音依旧平淡，但这段话，却像一道光，猝不及防地照进了林晓晓混乱的脑子。

她第一次听到有人用“画画”来类比数学逻辑！这个奇特的视角，莫名地触动了她。看着她眼中闪过的惊讶和一丝恍然，顾言不再多言，重新将视线投向习题集。“我们换种方式。从最基础的‘语法’开始。告诉我，这个函数定义域，为什么是这个区间？”这一次，他没有直接给出答案，而是开始提问，引导她一步步去思考，去追溯定义和规则。林晓晓尝试着跟随他的引导，虽然依旧磕磕绊绊，但那种纯粹的恐惧感似乎减轻了一些。她开始努力去“理解”而不是“记忆”。时间在笔尖的沙沙声和时而停顿的思考中流逝。阳光逐渐变得明亮，透过窗户，洒在并排坐着的两人身上。他们靠得很近，林晓晓甚至能闻到他身上干净的皂荚清香，能看清他低垂的眼睫和专注时微抿的薄唇。有一道题，林晓晓苦思冥想不得其解，下意识地侧头想问他。一转脸，却发现顾言也正微微侧头看着她，似乎在等待她的提问。两人的距离瞬间拉近，近得林晓晓能清晰地看到他瞳孔中自己的倒影，能感受到他温热的呼吸轻轻拂过她的额发。她的心跳，毫无预兆地漏跳了一拍。

“咳……”林晓晓猛地回过神，像被烫到一样迅速拉开距离，脸颊不受控制地发烫，慌忙指着练习册，“这、这题……”顾言似乎也顿了一下，随即神色如常地收回目光，看向题目，开始讲解，仿佛刚才那瞬间的近距离接触从未发生。但他的耳根，在阳光的照射下，似乎泛起了一抹极淡、极快的红晕，快得让人以为是错觉。讲解完毕，上午的学习时间也刚好结束。“今天到此为止。”顾言合上习题集，声音恢复了惯常的清冷，“下午自己整理错题，晚上我要检查。”林晓晓如获大赦，赶紧收拾东西，几乎是逃离了这个让她心跳失序的房间。回到自己房间，关上门，背靠着门板，她才长长地舒了口气。脑子里却不受控制地回放着刚才那一幕——他近在咫尺的侧脸，他清冽的气息，还有他那个关于“画画和数学”的奇特比喻……她甩了甩头，试图驱散这些乱七八糟的念头。

走到书桌前，看着上午奋战过的草稿纸，上面除了数学符号，还有顾言画的那只简笔小猫。她拿起笔，下意识地在那只小猫旁边，添上了几根俏皮的胡须和一个毛茸茸的尾巴。画完，她看着那只变得生动可爱的小猫，又看了看旁边复杂的函数式，心里那种对数学的纯粹恐惧，似乎真的消散了一点点。这个冰山……好像……也不完全是只有冷酷和毒舌？至少，他懂得用一种她能理解的方式，来敲打她那锈死的数学神经。这个认知，让她心里泛起一丝极其微妙的、连自己都未曾察觉的涟漪。而那只草稿纸上的小猫，仿佛成了一个隐秘的印记，烙印在这个兵荒马乱却又有些不同的清晨。