第18章 重庆述职（2/2）

“校长，这是学生对我独立旅近期训练和作战情况的一份检讨。请校长审阅。”

检讨？不是总结报告，而是检讨？

这一下，所有人都被搞糊涂了。

委座接过报告，翻看了几页，脸上的表情，也从疑惑，变成了惊讶。

李明渊的这份“检讨报告”，洋洋洒洒，足有数千字。

报告里，他对自己部队在鹰嘴崖战斗中的表现，进行了“深刻”的反思和剖析。

“……综上所述，学生以为，我旅在此次作战中。”

虽然侥幸取得了胜利，但也暴露出了‘五大不足’和‘三大缺点’。”

李明渊的声音，在安静的会议室里回荡。

“其一，火力支援不够及时。我旅炮兵营，在进行炮火准备时，与步兵的协同，还存在着明显的脱节。”

“炮火延伸射击的时机把握，不够精准，导致步兵在发起冲锋时，遭受到了一些不必要的伤亡。”

“其二，侦察工作不够深入。战前，我旅侦察连虽然对敌军据点进行了渗透侦察。”

但对于敌军的兵力构成、武器配置等关键情报的掌握，还不够全面。

“这给我们的作战决策，带来了一定的风险。”

其三，协同作战仍有待提升。步兵、炮兵、工兵之间的配合，还不够默契。

“在战场上，没有能够真正形成一个拳头，打出我们合成作战的威力。”

李明渊一条条地列举着自己部队的“不足”。

他讲得极为详细，甚至连哪个连队在哪次冲锋中慢了半分钟。

哪个炮兵小组的弹着点偏离了多少米，都说得清清楚楚。

在场的那些将领们，一个个都听得目瞪口呆。

他们打了一辈子仗，还从来没有见过，有哪个将领，会这样“自揭家丑”的。

打了胜仗，不应该是大吹特吹，夸大其词吗？怎么到了他这里，反而成了自我批评大会了？

有人窃窃私语：

“这小子，到底在搞什么花样？打了胜仗还说自己不行，这不是在变着法儿地打我们的脸吗？”

“我看，他这是在校长面前，故意表现自己的谦虚吧？心机太深了。”

委座坐在主位上，面无表情，但他的眼神，却在悄然发生着变化。