第75章 终审对决（1/2）

（现在线）

国家会议中心最大的评审厅内，空气凝重得仿佛能拧出水来。终审答辩，决定“未来智慧校园”项目最终归属的舞台，此刻正上演着无声的刀光剑影。评审席上，专家们的表情比初审时更为严肃，目光如炬，审视着台上每一个细节。

苏氏集团的展示刚刚结束。苏既望亲自带队，阵容鼎盛。他们的演示无可挑剔，如同精密齿轮咬合的瑞士钟表，从宏观架构到微观执行，从技术实现到风险管控，每一个环节都严谨、扎实、无懈可击。他们不仅巩固了初审的优势，还针对评审意见进行了更细致的优化，补充了更多令人信服的实证数据。苏既望本人并未多言，但他坐镇台下，本身就如同一座巍峨的山峦，散发着强大的自信和势在必得的气场。评审席上，赞许的点头不在少数。这是一个让竞争对手感到绝望的对手。

短暂的休息后，会场灯光微微调暗，聚焦于演示台。

文砚知再次独自走上台前。与初审时不同，她今日穿着一身简约的珍珠白色西装套裙，气质清冷卓绝，如同雪山顶峰的一株寒梅。她没有携带任何讲稿，只握着一支纤细的激光笔，目光平静地扫过全场，最后在评审席上停留一瞬，微微颔首。

“各位评审，上午好。” 她的声音清澈，穿透寂静的会场，“在展示具体方案前，请允许我占用一分钟时间，阐述‘数理星空’对‘智慧教育’的核心理解。”

她身后的巨屏上，浮现出一行简洁的文字：

【教育，是面对无数独特心灵的动态最优化过程，而非工业流水线。】

“这意味着，真正的智慧系统，不应是预设路径的‘导航仪’，而应是能感知、理解并响应每个学习者认知状态的‘共生智慧体’。” 她的话语如同她的数学模型，精准而优雅，瞬间将议题提升到了哲学与科学交融的高度。

紧接着，她切入核心：“下面，请允许我通过一个实时模拟演示，具象化我们的‘星轨’模型如何实现这一理念。”

大屏幕瞬间切换至众人熟悉的模拟界面。这一次，台下所有人都屏住了呼吸。

“模拟开始。场景：试点中学，虚拟初二（3）班，共45名学生，正在进行‘平面几何’单元自适应学习。”

指令下达的瞬间，屏幕右侧代表45名学生的光点同时亮起，左侧复杂的知识拓扑图如神经网络般激活。数据流开始如瀑布般倾泻！

“学生a，答题准确率100%，用时仅为平均值的60%，系统识别其具有超常空间想象力，已自动推送包含非欧几何启蒙的拓展模块……”

“学生b，在‘勾股定理逆定理’应用环节连续出错，微表情模拟显示其陷入思维定式，系统正在注入‘逆向构造’引导题，并同步调整后续习题的提示强度……”

“学生c，学习曲线出现异常波动，注意力集中度模拟值骤降，系统判断其可能存在外界干扰，已启动‘沉浸式心流’辅助程序……”

更令人震撼的是，文砚知在演示中途，突然下达了一个预设的指令：“现在，模拟一名学生突然对‘分形几何’产生强烈自发兴趣。”