第3章 暗流涌动（2/2）

“鑫眸真是个好孩子，”老奶奶慈爱地说，“小小年纪就懂得帮忙。”

“我爸爸说，互相帮助是我们的传统，”鑫眸认真地说，“大家好了，我们每个人才会更好。”

这个周末，社区活动中心组织参观了当地的科技展览，孩子们通过生动的讲解了解了人类为了应对挑战所取得的科技成就。鑫眸在参观后感中写道：“我看到了很多科学家和工程师正在努力，我觉得很安心。我要好好学习，以后也能帮忙。”

两个少年，一北一南，在不同的环境中沐浴着阳光雨露，茁壮成长。他们尚且不知道彼此的存在，但都已经在各自的道路上，为成为未来的合格建设者而准备着。

就在全社会团结一心推进各项工作的主旋律之下，也发生了一段值得深思的插曲。

一位长期致力于公众科普工作的老科学家——也是秦岳明教授多年的同事——参加了一场正规的网络直播访谈。这场访谈旨在更加详实、生动地向公众解释“火种计划”所涉及的科学原理和当前取得的公开进展。

直播开始时，老科学家以深入浅出的方式介绍了情况，回答了由平台筛选出的、具有代表性的网友提问，互动过程理性而富有建设性。

然而，在直播进行到中途时，实时评论区内突然出现了少量重复、雷同的质疑性发言，试图干扰正常的交流节奏。平台内容监管系统迅速启动预置算法模型，第一时间对这些异常数据流进行了识别和过滤，有效保障了直播的顺利进行，绝大多数观众并未受到明显影响。

老科学家借此机会再次强调了科学精神和社会信任的重要性：“在挑战面前，我们更需要基于事实的理性思考和基于集体的共同行动。每一个重大项目的推进，都离不开全社会的理解与支持，这是我们能够前进的根本。”

直播顺利结束，老科学家虽然感到疲惫，但更多的是对公众求知欲的欣慰。他继续回到案头工作，准备后续的科普材料，希望能在力所能及的范围内，为增强社会共识再多尽一份力。

次日清晨，当助手来到他的办公室时，发现老科学家因专注于工作而伏案小憩。电脑屏幕上还显示着未完成的科普文章草案，旁边是一沓写得密密麻麻的参考资料。

“您要注意休息啊，”助手轻声提醒道，“工作固然重要，但身体是革命的本钱。”

老科学家抬起头，笑了笑：“没关系，想到还有很多人在等待了解这些知识，我就觉得时间宝贵，一刻也不能耽误。”

这个小片段后来被知情者谈起，让更多人了解到科研科普工作者们的默默付出与奉献精神，反而进一步增强了公众的理解与支持。许多人被这种敬业精神所感动，更多专业人士随后自愿加入了科普志愿者队伍，帮助营造相信科学、依靠集体的良好社会氛围。

在这个过程中，冷啸和卫鑫眸也都通过各自的正规途径，间接了解了这件事。

冷啸在训练中心的新闻阅读角看到了相关的图文报道，他盯着老科学家的照片看了很久。那天的训练中，他格外认真，每个动作都反复练习，力求精准。“我要成为像他们一样，对集体有用的人。”他在训练日记里工整地写道。

卫鑫眸则在社区的宣传栏前，听老师讲解了科学家们辛勤工作的故事。他仰着小脸认真地问：“老师，我们现在能做些什么呢？”

老师温和地回答：“做好自己的事，认真学习，健康成长，团结同学，就是最大的贡献。”

卫鑫眸，认真点了点头。