第217章 阳光总在风雨后（1/2）

《传承之声》第一期的录制现场，选在了京郊一座仿古庭院。青砖灰瓦，竹影婆娑，四下里静悄悄的，只偶尔听见几声远远的鸟鸣

——节目组要的就是这份远离喧嚣的清净，好让人真正沉下心来，触摸艺术本来的样子。

苏茶早上八点就到了。她穿得素净，一件米白色的针织衫，配着浅色长裤，头发松松挽在脑后，整个人透着一股温和柔软的气息。

“苏老师早！”工作人员纷纷招呼道。

“大家早。”苏茶笑着应声，目光却早已落向院子里那群四处张望的孩子身上。

这一期一共请了十二个孩子，年纪从八岁到十四岁不等，来自天南地北。

有从小学琴、技法娴熟的“城里娃”，也有天生一副好嗓子、带着山野灵气的少数民族孩子，还有两个从农村来的，没受过什么正规训练，唯独胜在一腔热爱。

导演张导走过来，压低声音说：“苏老师，今天可能得费点神。那个穿蓝衣服的男孩，叫王磊，甘肃来的。昨天彩排的时候就紧张得厉害，手一直抖。”

苏茶顺着他指的方向望去。那是个瘦小的男孩，皮肤黝黑，身上那件蓝色运动服洗得有些发白。他正低着头，不安地抠着自己的手指。旁边几个城里孩子穿着精致的演出服，叽叽喳喳说笑打闹，他便显得更加格格不入。

“这孩子什么情况？”苏茶轻声问。

“父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶长大。”张导叹了口气，“是镇上小学的音乐老师听出他嗓子好，硬推过来的。没出过远门，更没见过这种阵仗。”

苏茶点了点头：“明白了。”

录制正式开始。第一个环节叫做“音乐初印象”——每个孩子简单介绍自己，并表演一段最能代表家乡的旋律。

前面几个孩子都完成得落落大方。一个北京女孩弹奏了钢琴，指法流畅，气质文雅；一位苗族小姑娘身着斑斓的民族服饰，一段清亮如山泉的歌谣，听得全场哗然。

轮到王磊时，他几乎是挪到院子中央的表演区的，手里紧紧攥着一只旧口琴。

“我……我叫王磊，十三岁，甘肃陇南来的。”声音轻得像片羽毛，带着浓重的地方口音。

台下传来几声压低的轻笑。

王磊的脸瞬间涨红，手抖得更厉害了。他把口琴凑到嘴边，试了好几次，却连一个完整的乐句都吹不出来。

“别急，我们慢慢来。”苏茶的声音温和而平稳。

王磊深吸一口气，终于开始吹奏。那是一段西北民歌的调子，本该辽远苍凉，可他吹得断断续续，音也飘忽不定。吹到一半，一个高音无论如何也顶不上去，尝试数次，都以破音告终。

现场一片寂静。

王磊停了下来，眼圈倏地红了。他死死咬着下唇，还想再试，可手抖得连口琴都握不住。

“哐当”一声，口琴掉在了地上。

紧接着，大颗大颗的眼泪砸了下来。男孩慌忙蹲下身去捡，肩膀一颤一颤的，拼命压抑着哭声，可那细碎而克制的抽泣，在安静的庭院里显得格外清晰。

孩子们开始窃窃私语：

“他怎么哭了呀……”

“吹得确实不太行……”

“早知道就不该让他来了……”

工作人员面面相觑，导演组那边已经有人皱起了眉头——这是录制事故，而且是开拍头一天。

苏茶站起身，在所有人的注视下走向王磊。她没有立即说话，只是蹲下身，与他平视。

“口琴摔疼了没有？”她轻声问。

王磊一愣，抬起泪眼模糊的脸。

苏茶从他手里接过那只旧口琴，仔细端详了片刻：“我小时候也有这么一只口琴，是我父亲留下的。那时候我吹得可比你难听多了。”

男孩怔怔地望着她。

“知道为什么难听吗？”苏茶微微一笑，“因为我太心急了。音乐这件事，最怕的就是着急。”

她站起身，向乐队老师示意：“麻烦给个c调。”

接着，在所有人讶异的目光中，苏茶将口琴贴近唇边，吹响了方才王磊试图演绎的那段旋律。同样的曲子，自她唇边流淌而出时，却变得流畅而深挚，每个音符都恰到好处，西北大地的苍茫与辽阔仿佛扑面而来。

吹完一小段，苏茶放下口琴，对王磊说：“你看，不是曲子的问题，也不是口琴的问题。是你太紧张了，紧张得连呼吸都忘记了。”

她把口琴递回男孩手中：“要不要再试一次？我告诉你一个秘密——吹口琴的时候，就想象你在对着远山歌唱。大山永远不会笑话你，它只会安静地倾听。”

王磊接过口琴，手仍在微微发抖，眼神却已有些不同。

“来，跟着我深呼吸。”苏茶轻声示范，“吸气——呼气——对，再来一次。”

几次深长的呼吸之后，王磊的情绪明显平复了许多。

“现在，闭上眼睛。”苏茶的声音柔和得像一阵风，“想想你家乡的山，想想你放羊的时候，对着山谷喊一嗓子，回声能传到很远很远的地方。”

王磊闭上了眼睛。片刻之后，他再次将口琴凑到唇边。

这一次，旋律终于连贯地响起。虽仍有几分生涩，却已完整许多，音准也稳了下来。当吹到那个先前屡屡失败的高音时，苏茶轻轻哼唱，为他指引音高。男孩终于跨越了那个障碍，整首曲子一气呵成。

最后一个音符缓缓消散，庭院里静默了一瞬，随即响起了掌声。

并非工作人员引导，而是孩子们自发地鼓起掌来。方才那些窃窃私语的城里孩子，此刻也拍着手，眼中不见了嘲弄，多了几分真诚的钦佩。

王磊睁开眼睛，看见众人都在鼓掌，脸又红了，但这回是带着羞涩的、明亮的红晕。

“你看，”苏茶柔声道，“大山听见了。”

录制继续。王磊回到座位时，旁边那位北京女孩小声说：“你吹得挺好的，那个高音我都吹不上去。”

男孩腼腆地笑了笑。

中场休息时，导演组那边却传来了争论声。苏茶去取水，正听见执行导演李导和策划刘老师各执一词。

“这太拖节奏了！”李导语气强硬，“一个孩子出状况，耽误整整半个小时！我们是在做节目，不是开心理辅导课！”

刘老师反驳道：“可这不正是我们节目的意义所在吗？《传承之声》要展现的是孩子真实的成长过程。如果只要完美表演，那和其他选秀有什么区别？”

“但观众要看的是精彩内容，不是看孩子哭鼻子！”李导敲了敲桌子，“后面还有十一个孩子，今天录不完谁来负责？”

“我认为苏老师处理得极为妥当。”周教授不知何时也走了过来，

“音乐教育，首先是人的教育。那孩子需要的不是技巧指点，而是克服恐惧的勇气。苏老师给了他这份勇气，这比传授十个技巧更有价值。”

李导还想争辩，瞥见苏茶走近，便收住了话头，脸色却依然不大好看。

苏茶走上前，平静地说道：“李导，耽误的时间，我可以在后续环节补回来。我保证今天能够完成录制。”

“苏老师，我不是针对您。”李导语气缓和了些许，“但我们得考虑节目效果。您看刚才那段，虽然感人，可剪辑出来如果篇幅过长，观众恐怕会失去耐心。”

“那我们便想办法让它紧凑动人。”苏茶略一思索，“这样吧，下一个环节，我教孩子们唱一首简单的歌，把刚才的小插曲自然融入教学内容里。”