第194章 研学的脚步与土地的课堂（1/2）

青溪的晨雾裹着雪菊的清香，漫过“联盟作物博览园”的木栅栏。

林舟站在新立的“研学基地”牌子前，看着首批来研学的中学生排队入园——孩子们背着画板，手里攥着笔记本，眼睛里闪着好奇的光。

带队老师举着扩音器：“同学们注意，今天我们要跟着林老师，看看一粒种子怎么变成你们桌上的零食、身上的布料！”

陈阳穿着印着联盟标志的蓝色工装，正给孩子们分发“作物护照”——册子上印着100个联盟村庄的作物图谱，每看一种作物就能盖个章。

“大家好！我是你们的‘种子向导’陈阳！”他挠了挠头，脸上带着点紧张却格外认真，“我以前总闯祸，现在能给大家讲菌草怎么喂猪、蓝靛怎么染色，都是跟着林哥和苏老太学的……”

孩子们被他逗笑了，一个扎羊角辫的小姑娘举着护照问：“陈老师，青溪的种子真的能种到山东、广西吗？它们会不会想家呀？”

陈阳蹲下来，指着图谱上的菌草：“它们不会想家，因为每个村的土地都会好好待它们。你看山东苹果村的菌草，喝着黄河水长大，比在青溪的还壮；广西的蓝靛，挨着甘蔗田，染出来的布带着甜味呢。”

他的话让孩子们咯咯笑，林舟站在一旁，看着陈阳熟练地和孩子互动，想起他刚回村时毛手毛脚的样子，心里泛起暖意。

系统面板弹出【联盟研学基地首日接待300人，课程满意度95%，触发“土地课堂”任务：开发10节作物科普课，编写《联盟作物故事集》，吸引10所学校建立长期研学合作，奖励技能点6点，研学设施升级基金80万元】。

上午的博览园里，每个展台都成了小课堂。苏老太坐在纺织坊，教孩子们用蓝靛染手帕——小姑娘们小心翼翼地把棉布扎成蝴蝶结，浸在染缸里，看着白布慢慢变成靛青，发出阵阵惊呼；

张大爷在菌草棚演示“草变菇”，孩子们瞪大眼睛看着平菇从菌草培养基里冒出来，像发现了魔法；

杨建国则在雪菊田教大家辨认黄酮含量高的花朵：“看这花瓣，边缘带点紫的才是好雪菊，泡出来的茶能让爷爷奶奶睡得香……”

陕西红枣村的李婶特意赶来，带着孩子们做“红枣雪菊糕”。

石臼里的红枣泥混着雪菊粉，捣出甜甜的香气，一个胖小子举着沾着糕粉的手指问：“李奶奶，为什么青溪的雪菊和我们村的红枣能一起做糕呀？”

李婶笑着擦掉他手上的粉：“因为它们都是土地的孩子呀。青溪的土地养雪菊，咱村的土地养红枣，凑在一起才更甜。就像你们同学，你带橡皮，他带铅笔，互相帮衬着才能把作业写好。”

正说着，陈阳带着孩子们到了冷链仓库。

冷藏柜里的菌草猪肉、跨村组合礼盒整齐码着，他打开一个礼盒，指着里面的标签：“大家看这上面的字——‘山东苹果村·菌草猪’‘陕西红枣村·雪菊蜜’‘广西甘蔗村·蓝靛布’，这就是联盟的秘密：每个村出一点力，就能凑出这么棒的礼物。”