第286章 芦笋养护精进：叶尖问题破解与研学合作敲定（1/2）

周四的晨光刚漫过育苗棚的塑料膜，林舟就蹲在翡翠芦笋苗的育苗盘前，指尖捏着株苗的叶尖——昨天还泛着翠绿的叶尖，今早竟卷了边，透着点焦枯的褐色，像被火燎过似的。

他赶紧掏出手机，翻出王专家给的养护手册，手指在“叶尖干枯”那栏划过，上面写着“可能是湿度不足或钾肥缺失”。

“先测湿度。”

林舟起身去拿湿度计，刚把探头插进育苗盘的基质里，屏幕就跳出来“58%”——比翡翠芦笋适宜的65%-70%低了近10个百分点。

他赶紧从帆布包里掏出喷壶，装了半壶温水，对着基质表面轻轻喷洒，水雾细密地落在土上，没一会儿湿度计就跳到了63%。

“还得补点钾肥。”

林舟想起昨天农资站送的专用肥，转身往储物间走，刚拉开门就撞见抱着竹篮的苏老太。

“林小子，这是刚做的芦笋叶脉书签，你看看能不能当研学的小礼品？”

苏老太递过竹篮，里面的书签用压平的芦笋叶制成，叶脉清晰，边缘还镶了圈金边，林舟拿起一张，阳光透过叶脉映出细碎的光斑：“太好看了！正好教育局的人今天来谈研学合作，让他们看看，肯定喜欢。”

苏老太笑得眼睛眯起来：“喜欢就好，我还能做，要多少有多少。”

林舟抱着钾肥回到育苗棚，刚打开袋子，就听见手机响了——是王专家打来的，语气里带着急：“林舟，我刚看了你的消息，翡翠芦笋叶尖干枯可能不只是湿度的问题，我现在过去，带个便携式检测仪，帮你测测基质的养分。”

挂了电话，林舟赶紧把钾肥放回袋子里，他知道王专家的检测更专业，贸然施肥反而可能出问题。

上午十点，王专家的车刚停在村口，就拎着检测仪往育苗棚跑。

“先测ec值（电导率，反映基质养分浓度）。”

王专家蹲下来，把探头插进基质，屏幕显示“1.2ms\/cm”，他皱了皱眉：“养分浓度有点低，尤其是钾，刚才你说要补钾肥，思路对，但得控制量，每盆撒5克就行，撒多了会烧根。”

林舟赶紧拿了把小勺子，按5克的量给每盆苗撒肥，王专家则在旁边指导：“撒完别浇水，等下午基质稍微干点再浇，让钾肥慢慢溶解，吸收更均匀。”

两人边忙活边聊，王专家从包里掏出张图纸：“这是‘芦笋皇后’的品种资料，比翡翠芦笋早熟5天，抗病性更强，下次给你带点种子，你试试和紫色芦笋套种，能提高亩产。”

林舟赶紧接过图纸，夹进笔记本里，指尖划过“套种间距40厘米”的标注，心里盘算着下次调整地块的规划。

刚送王专家离开，县教育局的李主任就带着两个人来了，手里拿着份《全县中小学农耕实践课程规划》。

“我们看了省考察团的推荐，想把青溪作为‘全县农耕实践基地’，每个学校每月来一次，每次50人，课程包含芦笋种植、文创制作、食品加工，你看费用怎么算？”

李主任坐在村委会的石凳上，手里的笔在规划书上转着。

林舟掏出之前做的研学报价单，递给李主任：“每人60元，含课程物料、午餐、伴手礼（就是苏阿婆做的叶脉书签），如果是长期合作，我们还能给5%的优惠。”

李主任翻着报价单，又看了看苏老太递过来的书签，当即点头：“就按这个来！我们下周签合同，第一个学校下下周一就来，先试点，效果好再推广到全县。”