第16章 老师的反馈，问题加剧（2/2）

“妈妈，你怎么了？”念星不知道什么时候从卧室走了出来，手里抱着兔子玩偶，大眼睛里满是担忧，“你是不是在哭呀？是不是爸爸又跟你吵架了？”

玥玥赶紧擦干眼泪，蹲下身，勉强挤出一个笑脸：“没有，妈妈只是眼睛有点不舒服。念星怎么醒了？是不是饿了？妈妈给你做你爱吃的草莓松饼好不好？”

念星摇了摇头，走到玥玥身边，伸出小手轻轻擦了擦她脸上的泪痕：“妈妈，你别难过，我会乖乖的，我会好好学英文，老师和小朋友就会喜欢我了，爸爸也不会跟你吵架了。”

玥玥的心像被针扎一样疼，她紧紧抱住女儿，声音带着哽咽：“不用，念星不用勉强自己，你不想学英文就不学，不想跟小朋友玩就不玩，妈妈永远都支持你，永远都喜欢你。”

念星在她怀里蹭了蹭，小声说：“可是我不想让妈妈难过，也不想让爸爸生气。乐乐说，只要我乖乖的，爸爸妈妈就不会吵架了。”

玥玥抱着女儿，眼泪无声地掉在她的衣服上。她知道，孩子已经在不知不觉中，把父母的争吵归咎到了自己身上，以为只要自己“乖乖的”，就能让这个家恢复平静。这种认知，比任何指责都更让她心疼。

晚上，苟富贵没有回家吃饭，只发了条消息说“公司加班，晚点回”。玥玥给念星洗完澡，讲完故事，看着她睡着后，坐在客厅的沙发上，翻出和王律师的聊天记录。

她犹豫了很久，终于还是给王律师发了条消息，把李老师的反馈和她与苟富贵的争吵都告诉了他，最后写道：“王律师，我真的不知道该怎么办了，我怕再这样下去，念星会受到更大的伤害。”

过了一会儿，王律师回复：“现在的问题不是孩子不适应幼儿园，而是你们夫妻之间的矛盾已经影响到了孩子。苟先生把‘孩子的问题’当成‘指责你的借口’，而你把‘苟先生的固执’当成‘对孩子的伤害’，你们都在关注彼此的对错，却忽略了孩子真正需要的是‘父母的和谐’。下次再沟通，试着先放下‘谁对谁错’，只聊‘念星现在需要什么’，或许会不一样。”

玥玥反复看着王律师的消息，心里的迷茫渐渐散去。她知道，王律师说的是对的，她和苟富贵一直都在纠结“谁对谁错”，却忘了最该关注的是念星的感受。如果他们一直这样争吵下去，受伤害最深的，只会是孩子。

她深吸一口气，给苟富贵发了条消息：“我们明天能不能好好谈谈？不谈谁对谁错，只谈念星。她现在很害怕，我们不能再这样下去了。”

消息发出去后，苟富贵没有立刻回复。玥玥坐在沙发上，看着窗外的月光，心里满是疲惫，却也多了一丝坚定——为了念星，她必须学会放下争执，试着和苟富贵好好沟通，哪怕只有一点点希望，她也要努力。